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    细胞核控制着细胞的遗传和代谢，是细胞的控制中心，下列关于细胞核的叙述正确的是（　　）
    A、核膜有两层，核孔为大分子出入的孔道，不具有选择透过性
    B、细胞核内可以进行DNA的复制、转录和翻译
    C、细胞核中的核仁同某种RNA的合成以及核糖体的形成密切相关
    D、真核细胞中的mRNA均在细胞核中合成，然后经核孔进入细胞质
    考点：细胞核的结构和功能
    专题：
    分析：1、核膜具有2层膜，蛋白质、RNA等生物大分子进出细胞核的通道是核孔，DNA不能出核孔．
    2、（1）DNA的复制主要发生在细胞核中，其次在细胞质的线粒体和叶绿体中也能进行DNA的复制；
    （2）转录主要在细胞核中，其次在细胞质的线粒体和叶绿体中也能进行转录过程；
    （3）翻译的场所是核糖体．
    解答： 解：A、核膜由2层生物膜组成，即由4层磷脂分子组成，蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核孔进出细胞核，但DNA不能出核孔，A错误；
    B、DNA复制和转录的主要场所是细胞核，翻译的场所是核糖体，B错误；
    C、核仁同某种RNA的合成以及核糖体的形成密切相关，C正确；
    D、真核细胞中转录形成mRNA主要在细胞核，然后经核孔进入细胞质，其次是线粒体和叶绿体，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查细胞核的结构和功能，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是（　　）
    A、我国的人口将逐渐步入老龄化阶段
    B、由于薇甘菊入侵，松树种群死亡率较高
    C、橡树种子散布能力差，常在母株附近聚集
    D、2008年威海市人口出生率为6.86‰

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于物质跨膜运输的叙述不正确的是（　　）
    A、人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式不同
    B、叶肉细胞中的CO2进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相同
    C、将人体红细胞置于等渗溶液中，几乎无水分子进出细胞
    D、海带细胞通过主动运输积累I-等溶质，通常不会在海水中发生质壁分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列化学反应在细胞质基质中进行的是（　　）
    ①葡萄糖的无氧分解    ②丙酮酸的氧化分解          ③光合作用的暗反应
    ④RNA的合成          ⑤各种消化酶的合成          ⑥丙酮酸被还原成乳酸．
    A、①③B、①⑤⑥
    C、①⑥D、①④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示在夏季的某一个晴天，某植物细胞光合作用过程中C3、C5的含量变化，若第二天中午天气由艳阳高照转为阴天，此时细胞中C5、C3含量的变化分别相当于曲线中的哪一段（　　）
    A、c→d段（X），b→c段（Y）
    B、b→c 段（Y），b→c（X）
    C、d→e段（Y），c→d段（X）
    D、d→e段（Y），d→e段（X）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮的孩子，那么这对夫妇再生一个孩子，这个孩子为双眼皮的概率是（　　）
    A、
    1
    4
    B、
    3
    4
    C、
    1
    16
    D、
    9
    16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某牵牛花的花色由两对独立遗传的等位基因A（a）和B（b）控制．A基因控制蓝色素合成（AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，淡化花色的深度（BB使蓝色素完全消失，Bb使蓝色素颜色淡化）．
    （1）自然界中蓝花牵牛的基因型是
     
    ，淡蓝色花牵牛的基因型是
     
    ．
    （2）现有一蓝花植株，欲用最简便的方法来鉴定该植株的基因型．请简述实验方案，并写出遗传图解．
    实验方案：
     
    ．
    遗传图解：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是（　　）
    A、自然界中的生物和非生物都是由化学元素组成的
    B、地球上的生命是在氧元素的基础上建立的
    C、大量元素是指含量占生物体总重量千分之一以上的元素
    D、不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关微生物的培养与应用的说法，正确的是（　　）
    A、天然培养基是指直接取自自然界不需要加工的培养基
    B、接种前需要培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行严格的灭菌处理
    C、大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段
    D、分离分解尿素的细菌时，尿素是培养基中唯一的氮源和碳源

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