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以下能证明植物细胞具有全能性的生产实践是


  1. A.
    从一粒菜豆种子萌发到长成一棵完整植株
  2. B.
    用植物激素培育无籽果实
  3. C.
    用芹菜花粉采用组织培养技术,培养出单倍体完整植株
  4. D.
    用杂交技术培育出优良作物新品种
C
本题考查的是植物细胞全能性的有关内容。植物细胞全能性指的是高度分化的细胞仍然具有发育为完整个体的潜能。从一粒菜豆种子萌发到长成一棵完整植株是营养生长,用植物激素培育无籽果实以及用杂交技术培育出优良作物新品种均不能证明植物细胞具有全能性,用芹菜花粉采用组织培养技术,培养出单倍体完整植株能证明植物细胞具有全能性。C正确。故本题选C。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在下列生物中,最能说明地理隔离原理的是


  1. A.
    马和野马
  2. B.
    东北虎和华南虎
  3. C.
    大草履虫和小草履虫
  4. D.
    长颈鹿和鹿

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

氨基转换作用,形成的氨基酸是


  1. A.
    增加了氨基酸的数量
  2. B.
    减少了氨基酸的数量
  3. C.
    必需氨基酸
  4. D.
    非必需氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用下列哪种情况的肺炎双球菌感染健康小鼠会使之生病和列亡


  1. A.
    加热杀死的
  2. B.
    活的,但缺乏多糖荚膜
  3. C.
    加热杀死的有荚膜菌和缺乏荚膜菌的肺炎球菌混合物
  4. D.
    既缺乏多糖荚膜又加热杀死的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制,这些细胞将停在


  1. A.
    分裂间期
  2. B.
    分裂前期
  3. C.
    分裂中期
  4. D.
    分裂后期

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

构成流感病毒的结构是


  1. A.
    荚膜、衣壳、核酸
  2. B.
    核衣壳、芽孢
  3. C.
    刺突、衣壳、核酸
  4. D.
    囊膜、衣壳、核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关化合物的叙述中正确的是


  1. A.
    氨基酸、甘油和葡萄糖都不能水解
  2. B.
    果糖、蔗糖和麦芽糖都有还原性
  3. C.
    植物细胞中,葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物
  4. D.
    纤维素、蛋白质、DNA都是某些单体的多聚体,其单体的排列顺序都变化多端

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于抗原的呈递表述不恰当的是


  1. A.
    主要通过细胞表面相互接触完成
  2. B.
    T细胞也可以参与抗原的呈递
  3. C.
    抗原呈递发生在免疫反应的感应阶段
  4. D.
    少数抗原可不经吞噬细胞处理呈递,直接作用于淋巴细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生物膜系统在细胞生命活动中的作用主要体现在
①在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用
②使核内遗传信息的传递不受细胞质的影响
③广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点
④使细胞的结构与功能区域化


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ①②④
  3. C.
    ①③④
  4. D.
    ②③④

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