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9.某同学在利用红色彩球(标记D)和绿色彩球(标记d)进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作,其中错误的做法是(  )
A.在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个
B.在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各30个
C.在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球
D.在抓取10次后统计分析彩球组合类型比例

分析 生物形成生殖细胞(配子)时成对的基因分离,分别进入不同的配子中.当杂合子自交时,雌雄配子随机结合,后代出现性状分离,性状分离比为显性:隐性=3:1.用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官,甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子,用不同彩球的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合.

解答 解:A、在代表雌配子的小桶中放人两种彩球各10个,表示两种雌配子的比例为1:1,A正确;
B、在代表雄配子的小桶中放人两种彩球各30个,表示两种雄配子的比例为1:1,B正确;
C、在每次随机抓取彩球之前摇动小桶,使桶内小球充分混合,保证每次抓取不同颜色小球的概率均为$\frac{1}{2}$,C正确;
D、实验中重复次数越多,误差越小,结果越准确,抓取10次后记录并统计分析彩球组合类型比例,误差较大,D错误.
故选:D.

点评 本题考查模拟基因分离定律的实验,要求考生掌握基因分离的实质,明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义;其次要求考生掌握性状分离比的模拟实验的原理,注意实验过程中相关操作的细节,保证每种配子被抓取的概率相等.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.将番茄的花进行人工去雄后,用生长素类似物2,4-D涂抹子房,可得到无子番茄.以下为某生物兴趣小组的同学通过实验,测定培育无子番茄所用2,4-D的最适宜浓度范围的实验方案及实验结果,请将实验补充完整.
(1)本实验的实验原理是:
①生长素类似物2,4-D可以促进果实的发育;②不同浓度的2,4-D对果实发育的影响不同.
(2)实验材料:长势良好刚刚形成花芽的番茄植株若干,不同浓度2,4-D溶液等.
(3)实验步骤:
①选取长势相似健壮的番茄植株若干,在花蕾期去除雄蕊,平均分成8组,分别标号.
②用不同浓度生长素类似物2,4-D涂抹子房,并套袋.
③在适宜条件下培养至果实发育完成.
④收集每组番茄的果实,计算无子番茄的平均重量,结果如下表.
2,4-D浓度(mg/L)05101520253035
无子番茄平均重量(g/个)013.526.246.553.653.743.030.1
(4)本实验的自变量是不同浓度的2,4-D溶液,实验结论为2,4-D诱导无子番茄的最适浓度范围为20~25mg/L.
(5)每组不是用一株番茄的原因是防止偶然因素对实验结果的影响(计算平均值,使实验数据更准确),去除雄蕊的目的是避免番茄授粉形成种子为果实发育提供生长素,保证实验的严密性和准确性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.将某植物同一部位的相同细胞分别放置在A、B溶液中,细胞失水量的变化如图,相关叙述错误的是(  )
①本实验不宜选用根尖分生区细胞作为实验材料
②b点以后细胞可能会因为失水过多导致死亡
③两条曲线的差异主要由A、B溶液浓度不同导致
④6min时两组均能观察到原生质层与细胞壁分离.
A.②③B.②③④C.①③D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图所示为某绿色植物细胞内部分物质的代谢过程,下列相关叙述中正确的是(  )

①图解中的a、b两物质依次是H2O和O2
②图解中甲、乙两阶段产生[H]的场所都是线粒体
③图解中丙阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖
④图示过程在无光的条件下进行
⑤用18O标记葡萄糖,则产物CO2中会检测到放射性
⑥若葡萄糖进入线粒体,可在酶的作用下,生成CO2和H2O.
A.②④⑤⑥B.①④⑤⑥C.②③④D.①⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

4.生物大分子都是以碳链作为骨架,由许多单体连接成多聚体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.某水稻品种是纯合子,生产上用种子繁殖.控制水稻高杆的基因A和矮杆的基因a是一对等位基因,控制水稻抗病的基因B和控制水稻感病的基因b是一对等位基因,两对基因分别位于两对同源染色体上.某同学设计了如图所示培育矮杆抗病(aaBB)的水稻新品种的方法.下列说法不正确的是(  )
A.③过程表示花药离体培养
B.④过程应在甲植株生长发育的时期进行处理
C.乙植株中矮杆抗病个体占50%
D.该育种方法的原理是染色体变异

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

组成生物的化学元素在生物体内起重要作用。下列关于几种元素与光合作用关系的叙述中,正确的是( )

A. C是组成糖类的基本元素,在光合作用中C从CO2经C5形成(CH2O)

B. Fe是组成光合色素的必需元素,缺Fe将影响光反应

C. N是构成ATP的必需元素,光合作用中只在光反应过程中形成ATP

D. P是类囊体膜、核糖体膜的组成元素

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生命系统的结构层次的叙述中正确的是( )

A.培养大肠杆菌的培养基被污染后,滋生了许多杂菌,它们共同构成种群

B.木棉在生命系统的结构层次依次有细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统

C.一只飞翔的鸽子是属于生命系统中的个体层次

D.生命系统各个层次各自独立,各层次之间无联系

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.已知狐狸毛色为黑色的基因(A)位于X染色体上,当缺乏X染色体时胚胎致死.现有黑色雌狐狸(性染色体组成为XO)与正常白色(a)雄狐狸交配,预期子代中黑色狐狸所占比例和雌、雄之比分别为(  )
A.$\frac{3}{4}$    2:1B.$\frac{1}{3}$   1:1C.$\frac{2}{3}$    1:1D.$\frac{2}{3}$      2:1

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