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    在晴朗的夏季，将植株放入密闭的玻璃罩内，室外继续培养．，每隔一段时间测定玻璃罩内CO2浓度，结果如图所示（虚线表示实验开始时玻璃罩内CO2浓度）．据图分析正确的是（　　）
    A、D点植物光合速率最大
    B、DH段为植物接受光照的时间段
    C、E点植物的光合速率与呼吸速率相同
    D、植物体内的有机物在一昼夜内有所增加
    考点：影响光合作用速率的环境因素,细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：分析图解：图中D点和H点时，玻璃罩内的二氧化碳浓度达到平衡，此时光合速率等于呼吸速率；比较AK两点，可以看出K点的二氧化碳浓度降低，因此植物体内的有机物在一昼夜内有所增加；
    解答： 解：A、图中D点玻璃罩内的二氧化碳浓度达到平衡，此时光合速率等于呼吸速率，故A错误；
    B、D点和H点为光合作用的光补偿点，因此在D点之前和H点之后均存在光合作用，故B错误；
    C、E点时玻璃罩内的二氧化碳浓度呈下降趋势，因此光合作用强于呼吸作用，故C错误；
    D、比较AK两点，可以看出K点的二氧化碳浓度降低，因此植物体内的有机物在一昼夜内有所增加，故D正确．
    故选D．
    点评：本题考查了影响光合作用的环境因素，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；从题目所给的图形中获取有效信息的能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面的甲图表示细胞有丝分裂周期，乙图是渗透装置示意图（图为发生渗透作用的初始状态，①为清水，②为0.3g/mL的蔗糖溶液），丙图是根毛细胞示意图，据图回答问题：

    （1）现有实验材料如下：a．菠菜的绿叶；b．紫色洋葱；c．鸡肝研磨液；d．酵母菌．在做“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验时，选用的实验材料最好是
     
    （填相应编号）；a可以用来提取叶绿体中的色素，然后进行分离，该分离方法叫做
     
    ，实验结果中最宽的色素带的颜色是
     
    ．
    （2）在进行“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验时，细胞大多处于甲图中的
     
    时期，存在同源染色体的是甲图中的
     
    时期 （填相应字母）．
    （3）丙图中的④相当于乙图中的[]
     
    ，丙图细胞无法利用CO2的原因是
     
    ，利用一定浓度的蔗糖溶液处理该细胞，在发生质壁分离过程中其液泡的颜色变化情况是
     
    ．
    （4）若将乙图细胞浸在一定浓度的KNO3溶液中，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原，与质壁分离复原相关的细胞器有
     
    ．请在图丁中画出根毛细胞在质壁分离及复原过程中液泡相对体积变化的图形．
    （5）某生物研究性学习小组为了探究“低温是否会影响物质的跨膜运输”，进行了如下实验：
    Ⅰ．组装图乙渗透装置两套，分别编号为1、2．
    Ⅱ．在两组烧杯中分别加入等量的水，在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等．
    Ⅲ．对两组装置进行不同处理：1组用水浴锅加热至38℃，2组的烧杯外加冰块降温．
    Ⅳ．两组装置同时开始实验，一段时间后观察记录漏斗的液面刻度变化．
    请分析回答下列问题：
    ①该实验是通过测定水分子通过膜的扩散即
     
    作用速率来进行探究的．
    ②此实验的自变量是
     
    ；为了直观地表示相对速率，用漏斗液面高度的变化作为因变量．若低温会抑制物质的跨膜运输，则出现的实验现象应该是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关化合物鉴定的叙述中，不正确的是（　　）
    A、脂肪用苏丹Ⅲ试剂检测呈红色
    B、还原性糖用斐林试剂检测呈砖红色
    C、淀粉用碘液试剂检测呈蓝色
    D、蛋白质用双缩脲试剂检测呈紫色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞膜结构及物质跨膜运输示意图，正确的是（　　）
    A、③是由甘油和脂肪酸组成的
    B、被动运输过程有时也需要膜蛋白的参与
    C、c可表示葡萄糖进入口腔上皮细胞过程
    D、①②④都能运动，而③一般不能运动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于大肠杆菌的描述，不正确的是（　　）
    A、属于原核生物
    B、是基因工程常用的载体
    C、代谢类型是异养兼性厌氧型
    D、可在人体内增殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对笠螺多个种群的调查，发现其体长、种群生物量与种群密度的关系如图所示．下列叙述正确的是（　　）
    A、A点个体平均生物量比B点少
    B、随着种群密度增加，笠螺体长逐渐减小
    C、种群密度低于A点时，个体间的斗争最激烈
    D、笠螺种群生物量和体长呈正相关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物组织培养的叙述中，正确的是（　　）
    A、培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
    B、离体器官或组织细胞都须在光下才能形成愈伤组织
    C、同一植株不同细胞经培养获得的愈伤组织基因相同
    D、生长素导致愈伤组织形成而细胞分裂素使细胞分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞增殖是生物体内一项重要的生命活动．如图是某高等植物细胞有丝分裂周期图，请据图分析，说法不正确的是（　　）
    A、一个完整的细胞周期应为：3→2→1→e→f→g→h
    B、若d过程表示细胞分化，则该过程一般不会发生遗传物质的改变
    C、c过程中多倍体体细胞的出现，可能是经过秋水仙素处理的结果
    D、细胞周期中，f时期含有染色单体，同源染色体的分离发生在g时期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关遗传病的相关问题
    如图是甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图，II-4、II-6不携带甲乙两病致病基因．

    1）甲病的遗传方式是
     
    ．
    A．常染色体显性遗传病    B．常染色体隐性遗传病    
    C．伴X染色体显性遗传病   D．伴X染色体隐性遗传病          E．伴Y染色体遗传病
    2）双胞胎（IV-1与IV-2）同时患有甲种遗传病的概率是
     
    ．若按照乙病最可能的遗传方式，女孩（IV-2）同时患有甲、乙两种遗传病的概率是
     
    ．已知丙病是伴X显性遗传病，由D基因控制，而甲病中a基因对D的表达有抑制作用．对IV-1与IV-2的正常体细胞做基因检测，发现IV-1只有d基因，IV-2只有D基因．
    3）仅考虑丙病，Ⅲ-2的基因型是
     
    ，D和d的传递遵循
     
    ．
    4）仅考虑甲、丙两病：Ⅲ-1的基因型是
     
    ；若Ⅲ-1和Ⅲ-2再生育一个正常孩子的概率是
     
    ．

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