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    写出以下符号或结构所代表的名称：
    碱基A称为
     
        碱基C称为
     
    -CO-NH-称为
     


    图1示结构称为
     
     图2示结构称为
     
    ．
    考点：核酸的基本组成单位,蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
    专题：
    分析：核酸根据五碳糖不同分为核糖核酸和脱氧核糖核酸，核酸的基本组成单位是核苷酸，核糖核苷酸的基本组成单位是核糖核苷酸，脱氧核糖核酸是基本组成单位是脱氧核糖核苷酸．一个核苷酸是由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的．根据五碳糖的不同，可以将核苷酸分为脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸两种．DNA和RNA个含有4种碱基，组成二者的碱基种类有所不同．
    解答： 解：碱基A代表腺嘌呤，C为胞嘧啶，为DNA和RNA均具有的碱基；-CO-NH-为蛋白质中的肽键．
    图1中碱基T代表腺嘌呤，为DNA特有的碱基，该核苷酸为胸腺嘧啶脱氧核苷酸，图2中U代表尿嘧啶，为RNA特有的碱基，该核苷酸为尿嘧啶核糖核苷酸．
    故答案为：
    腺嘌呤    胞嘧啶   肽键   
    胸腺嘧啶脱氧核苷酸  尿嘧啶核糖核苷酸
    点评：本题知识点简单，考查核酸的基本组成单位，意在考查学生的识记和理解能力，要求考生识记核酸的种类及其基本组成单位，试题较简单．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞要消化从外界吞入的颗粒和自身产生的碎渣，依靠的细胞器是（　　）
    A、内质网B、高尔基体
    C、核糖体D、溶酶体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人工湿地是为了处理污水人为设计建造的、工程化的湿地生态系统（见图）．对该人工湿地作用效果进行检测，结果见下表．其中化学耗氧量（COD）表示在强酸性条件下重铬酸钾氧化一升污水中有机物所需的氧气量；生化耗氧量（BOD）表示微生物分解水体中有机物所需的氧气量．调查结果显示此人工湿地生态系统中（　　）
    项目COD
    （mg/L）    		BOD
    （mg/L）    		总氮量
    （mg/L）
    进水750360700
    出水1505025
    A、COD、BOD值越高，说明污染程度越低
    B、植物的吸收作用可降低水体富营养化程度
    C、人工设计的该湿地中，群落只有垂直结构，而没有水平结构
    D、该湿地中的能量传递效率一定比自然湿地的高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    近年来，城市人口爆炸，富含有机物的生活污水横溢，污染环境．为加强水体治理，珠江流域某城市构建了较大面积的人工湿地（如如图）．请回答：

    （1）有机污染物不断地随生活污水流入该湿地，一段时间后，湿地中出现了轮虫等浮游动物，它们可控制绿藻等浮游植物的数量；管理员还放养了一些鱼和鸭，为城市增添了自然气息．请写出两条可能存在的食物链：
     
    ．湿地高等植物除了阻档、过滤固体颗粒外，还主要能吸收污水中的
     
    ．除上述各种生物之外，湿地中还有一类数量巨大、能净化有机污水的微小生物，这些微小生物在生态系统中主要属于
     
    ，它们对生态系统的
     
    起重要作用．
    （2）短时间内，如果注入湿地的污染物过多，则达不到预期的治理效果，其原因是：
     
    ．该人工生态系统对污水的净化效果和净化量，主要取决于该生态系统
     
    的速率．
    （3）如果有含重金属的工业废水持续流入湿地，请根据生态学基本原理，指出可能产生哪些负面影响：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人工湿地是将污水、污泥有控制地投放到人工建造的湿地上，主要利用土壤、人工介质、微生物的作用对污水、污泥进行处理的一种技术．下列相关叙述中，不合理的是（　　）
    A、合理搭配植物以提高系统的生物多样性
    B、尽量使用本地物种以减少外来物种的入侵
    C、选择合适的人工介质以利于好氧微生物的分解作用
    D、为提高能量传递效率增大引入湿地的污水总量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1是利用人工湿地净化生活污水（主要含有机物）的原理简图，图2为某生态农业发展模式图．

    Ⅰ、请根据图1回答第（1）（2）（3）题：
    （1）人工湿地是一个生态系统，其中芦苇、绿藻、黑藻属于
     
    （生态系统成分），芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落的
     
    结构．
    （2）要维持该生态系统的稳定，在该人工湿地生态系统中，除了以上生物群落外，还必须有
     
    （成分）．
    （3）人工湿地可以净化生活污水，但对污水排放量要加以控制，其生态学依据是生态系统的
     
    是有限的．
    Ⅱ、请根据图2回答第（4）（5）题
    （4）图2所示生态系统与自然生态系统相比，该生态系统的优势主要是实现了对能量的
     
    利用和物质的
     
    利用，从而提高能量的利用率．与热带雨林生态系统相比，图2所示生态系统的抵抗力稳定性较
     
    ．原因是
     
    ．
    （5）请写出图2所示的一条食物链
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学的肝功能检验结果显示：乙肝抗原呈阴性（-），乙肝抗体呈阳性（+），（说明：“+”表示有，“-”表示没有）．请回答下列有关问题：
    （1）该同学并没有注射过乙肝疫苗，就此检验结果请你分析可能的原因是
     
    ．
    （2）由乙肝病毒外壳蛋白制成的乙肝疫苗，注入机体之后，将作为
     
    物质，使
     
    被激活而增殖分化形成浆细胞和
     
    ．
    （3）该同学在踢足球时不小心被铁钉扎破了脚，及时注射了破伤风抗毒素进行治疗，已知破伤风杆菌可阻止神经末梢释放甘氨酸，因而能引起肌肉痉挛和惊厥．据此分析甘氨酸相当于一种
     
    ，它能使下一个神经元的
     
    信号向
     
    信号转换过程受阻．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为一个草原生态系统的食物链，E1、E2、E3、E4分别表示流入牧草、昆虫、鸟、鹰的能量，下列说法不正确的是（　　）
    A、这些生物形成的数量金字塔与能量金字塔基本一致
    B、（10%）3≤
    E4
    E1
    ≤（20%）3
    C、牧草的大部分能量传给了昆虫
    D、捕食关系对维持群落的稳定有重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验中小鼠死亡的是（　　）
    A、S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
    B、R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
    C、R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
    D、S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

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