【题目】人白细胞干扰素(IFN-α)是一种由人体某些白细胞产生的抗病毒糖蛋白。下图为IFN-α抗乙肝病毒的作用机理示意图。
请回答下列问题:
(1)人体白细胞受到乙肝病毒感染后,将会合成并分泌IFN -α。IFN-α从合成到分泌依次经过的细胞结构是 。
(2)IFN-α能够结合到其他被感染细胞细胞膜上的原因是 。结合后,病毒的增殖受到抑制的机理是 。IFN-α的作用体现了蛋白质具有 功能。
(3)为延长IFN-α的保存时间,可以通过蛋白质工程,对IFN-α进行改造。具体的过程是先设计IFN-α 的,推测出应有的氨基酸序列,再找出相应的 序列,然后通过基因合成或 ,最终生产出符合要求的IFN-α。
【答案】
(1)核糖体→内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→细胞膜(顺序必须正确,囊泡和箭头可不写)
(2)被感染细胞的细胞膜上存在相应的受体
IFN-α引起被感染细胞产生抗病毒蛋白,使病毒mRNA被分解,阻止了病毒蛋白质的合成过程,最终抑制病毒的增殖。 信息传递(写调节、免疫也给分)
(3)空间结构(三维结构、结构也给分) 脱氧核苷酸 基因修饰
【解析】
(1)已知IFN-α是一种糖蛋白,在核糖体合成后先后经过内质网和高尔基体的加工,两种细胞器都以出芽的方式形成囊泡将蛋白质运出,最终通过细胞膜运出细胞外。
(2)由于被感染细胞的细胞膜上存在相应的受体,所以IFN-α能够结合到其他被感染细胞细胞膜上。IFN-α引起被感染细胞产生抗病毒蛋白,使病毒mRNA被分解,阻止了病毒蛋白质的合成过程,最终抑制病毒的增殖。IFN-α的作用体现了蛋白质具有信息传递功能。
(3)根据蛋白质工程原理和过程,先设计IFN-α的空间结构,推测出应有的氨基酸序列,再找出相应的脱氧核苷酸序列,然后通过基因合成或基因修饰,最终生产出符合要求的IFN-α。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人的镰刀型细胞贫血症病因的图解,请回答:
(1)过程②称为________,是以________为模板在细胞的________上进行的,翻译者是________。
(2)过程③主要在细胞的________中进行,因为这一过程中一个碱基对发生了改变,最终导致合成的血红蛋白异常,这一改变称为________。
(3)④上的三个碱基序列是________,这一碱基序列被称为是缬氨酸的________,决定氨基酸的密码子共有________种。
(4)引发镰刀型细胞贫血症的直接原因是:___________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某动物精原细胞(染色体数为2n,DNA数目为2a)分裂的示意图,图中标明了部分染色体上的基因,①③细胞处于染色体着丝点(粒)向两极移动的时期.下列 叙述正确的是
A.①中有同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为4a。图中既有有丝分裂又有减数分裂的过程,精原细胞两者都可以发生
B.正常情况下,基因A与a、B与b分离发生在细胞①和②中
C.③中无同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为2a
D.与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是aB、ab、AB
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】用2mol·L-1的乙二醇溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞,观察质壁分离现象,得到其原生质体体积变化情况如下图所示。下列表述中正确的是
A. 该细胞最可能是某种植物分生区的细胞
B. AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大
C. BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡
D. 用一定浓度的KN03溶液,可得到类似蔗糖溶液的结果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输,一位同学设计了实验(如图所示),过一段时间,发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。作为其对
照组,最合适的是( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】已知短指为常染色体显性遗传病,下列关于四种遗传病特征的叙述,正确的是
A. 短指的发病率男性高于女性
B. 红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者
C. 抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性
D. 白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某生物体内能发生如下的反应:淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖元,则下面的说法错误的
A. 此生物一定是动物,因为能合成糖元
B. 淀粉和糖元都属于多糖
C. 此生物一定是动物,因为能利用葡萄糖
D. 糖类在生物体内的主要作用是提供能量
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com