【题目】果蝇是常用的遗传学研究的试验材料,如图为果蝇体细胞内染色体组成示意图,右侧是X、Y染色体放大图,请据图回答下列问题:
(1)此图所示果蝇的性别是________,该细胞中有________对同源染色体,美国生物学家摩尔根以果蝇为实验材料,运用________法(研究方法),将白眼基因与图中________染色体联系起来,证明了基因位于染色体上
(2)若一对等位基因(A、a)位于1、2号染色体上,则这个群体中有______种基因型;若一对等位基因位于X、Y染色体的同源区段Ⅱ上,则这个群体中雄性个体有________种基因型;
(3)若B、b仅位于X染色体上,分别控制果蝇眼睛的红色和白色,A、a分别控制果蝇翅的长翅和短翅,则短翅白眼雄果蝇的基因型是__________,其减数分裂产生的配子是__________,在产生配子时,遵循的遗传规律是__________________。
【答案】雄性 4 假说演绎法 X 3 4 aaXbY aXb 和aY 基因的(分离定律)和自由组合定律
【解析】
果蝇的性别决定方式为XY型,XX为雌性,XY为雄性,上图中的果蝇基因型为XY,为雄性。接下来考查了伴性遗传和基因自由组合定律。
(1)上图中的果蝇基因型为XY,为雄性。该细胞中有4对同源染色体,美国生物学家摩尔根以果蝇为实验材料,运用假说演绎法(研究方法),将白眼基因与图中X染色体联系起来,证明了基因位于染色体上;
(2)1、2号染色体为同源染色体,形成配子时分离,若等位基因(A、a)位于1、2号染色体,则这个群体中有3种基因型,分别为AA、 Aa、 aa;若一对等位基因位于X、Y染色体的同源区段Ⅱ上,则这个群体中雄性个体有4种基因型,若该基因用B-b表示,雄性基因型为XBYB 、XBYb 、XbYB 、XbYb 四种;
(3)若B、b仅位于X染色体上,分别控制果蝇眼睛的红色和白色,A、a分别控制果蝇翅的长翅和短翅,则短翅白眼雄果蝇是双隐形纯合子,基因型为aaXbY,其减数分裂产生的配子是aXb 和aY,在产生配子时,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,遵循的遗传规律是基因的(分离定律)和自由组合定律。
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【题目】下图是利用同位素35S标记的噬菌体侵染细菌的实验过程示意图,保温一定时间后,搅拌并离心,获得上清液和沉淀。下列相关叙述中,错误的是( )
A. 上清液中放射性较强
B. 子代噬菌体不具有放射性
C. 若搅拌时间过短,则沉淀物中放射性增强
D. 该实验证明DNA是主要的遗传物质
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【题目】下图为利用纯合高杆(D)抗病(E)和纯合矮杆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮杆抗病小麦(ddEE)的示意图,有关此图的叙述不正确的是 ( )
A. 图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起
B. ③过程处理方法为花药离体培养技术,属于无性繁殖
C. ④实施过程依据的主要生物学原理是染色体数目变异
D. ④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
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【题目】蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续完成两个细胞周期。下列叙述正确的是
A. 第一个细胞周期结束后,每个子细胞中都有一半的染色体被标记
B. 第三个细胞周期的分裂后期细胞,都有一半染色体被标记
C. 完成两个细胞周期后,每个子细胞中含3H标记的染色体数目相同
D. 第二个细胞周期的分裂中期,每条染色体中仅有一条染色单体被标记
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【题目】如图是育种工作者的育种过程图解。下列相关叙述中正确的是
A. 野生一粒小麦与山羊草能产生杂交后代,属于同一个物种的不同品种
B. 秋水仙素能促进染色体着丝点分裂,使染色体数目加倍
C. 野生二粒小麦为二倍体,能通过减数分裂产生可育配子
D. 此育种过程所遵循的原理是染色体数目变异。
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【题目】在如图食物网中α表示鸟的食物中动物性食物所占比例,若要使鸟体重增加x,最多需要生产者量为y,那么x与y的关系可表示为( )
A. y=90ax+10x B. y=25ax+5x C. y=20ax+5x D. y=100ax+10x
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【题目】下图表示大麦种子萌发时,胚产生的赤霉素(GA)诱导糊粉层(位于胚乳外)中一些酶的合成进而调节相关代谢的过程。请据图回答:
(1)种子萌发时,胚乳中葡萄糖的含量先增加后减少。葡萄糖先增加的原因是__________;葡萄糖后减少的原因是其转运至胚后,一方面用于________的消耗,另一方面是________,用于构建新的细胞,在此过程中,胚乳中有机物种类的变化是____________。
(2)种子萌发过程中,与赤霉素起协同作用的植物激素有____________(答出一种即可)。
(3)若验证赤霉素是诱导淀粉酶合成的必要条件,实验组应选择经____________处理的大麦种子,再用_________________处理,检测糊粉层是否产生淀粉酶。
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【题目】如图表示不同的生物或成分,下列说法正确的是( )
A. 若M表示遗传多样性,a、b、c、d表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是b
B. 若M表示种群的个体数目,a、b、c、d表示一个生态系统的四个不同种群,则a种群所具有的能量一定最少
C. 若M表示种群的能量值,a、b、c、d表示四种不同的种群,如它们构成一条食物链,则c的数量增加短期内会导致a、d的数目增加
D. 若M表示a、b、c、d四种野生生物的种群密度,其中d是科学家在某原始森林中发现的一个新物种,则其价值主要表现为直接使用价值
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【题目】如图为某学生进行植物细胞吸水和失水的实验基本操作步骤,下列相关叙述中错误的是
A. 图中步骤②主要观察细胞质的大小以及细胞壁的位置
B. 图中步骤⑤滴加的是清水
C. 实验前做出的假设是“原生质层相当于一层半透膜”
D. 本实验不需设立对照实验,在时间上形成了自身前后对照
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