科目:高中生物 来源:2011-2012学年贵州省遵义四中高一上学期期末检测生物试卷 题型:综合题
(10分,每空1分)完成下面每个小题的内容。
(1)健那绿染液是将活细胞中 染色的专一性染料,可以将它们染成蓝绿色。
(2)在成熟的植物细胞中,原生质层指的是 、 ,以及两层膜之间的细胞质。
(3)绿叶中的色素有4种,它们是 、 、 和叶黄素。
(4)细胞中每时每刻都在进行着许多化学反应,统称为 。分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为 。同无机催化剂相比,酶 的作用更明显,因而催化效率更高。
(5)自然界中有少数种类的细菌,例如 ,不能进行光合作用,但能进行化能合成作用。
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科目:高中生物 来源:2014届黑龙江省哈尔滨市8月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)
Ⅰ.为了研究植物的呼吸作用,小刚设计了如图所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题。
(1)实验时,广口瓶用不透光的黑纸包住,其目的是防止瓶内的植物进行_________作用,对实验产生干扰。
(2)经过一段时间后,可以看到细玻璃管中的红墨水将________(选填“左移”、“右移”或“不动”)。此时广口瓶中发生的现象是 ,原因是______________________。
Ⅱ.为了探究植物的光合作用是否需要光,小刚同学设计并完成如下图所示的实验。请你对他的实验进行分析,然后回答有关问题。
(3)实验时首先将植物放在黑暗处,其目的是使叶片中的________________耗尽。
(4)图中a选用的液体应该是_______。
(5)滴加碘液后叶片变成了蓝色,说明叶片中产生了_________。
(6)小刚设计的实验的不足之处是____________________。
III.小刚用绿色叶片,分组进行如下实验。已知叶片实验前,在不同温度下分别暗处理1h,测其质量变化,立即再光照1h(光强度相同),再测其质量变化,得到如下结果:
组别 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
温度/℃ |
27 |
28 |
29 |
30 |
暗处理后质量变化/mg |
-1 |
-2 |
-3 |
-1 |
光照后与暗处理前质量变化/mg |
+3 |
+3 |
+3 |
+1 |
(7)参与光合作用的酶的最适温度大约在 ℃;
(8)温度为30℃时,叶片真正的光合作用速率为_ _____mg。
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科目:高中生物 来源:2014届贵州省高一上学期期末检测生物试卷 题型:综合题
(10分,每空1分)完成下面每个小题的内容。
(1)健那绿染液是将活细胞中 染色的专一性染料,可以将它们染成蓝绿色。
(2)在成熟的植物细胞中,原生质层指的是 、 ,以及两层膜之间的细胞质。
(3)绿叶中的色素有4种,它们是 、 、 和叶黄素。
(4)细胞中每时每刻都在进行着许多化学反应,统称为 。分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为 。同无机催化剂相比,酶 的作用更明显,因而催化效率更高。
(5)自然界中有少数种类的细菌,例如 ,不能进行光合作用,但能进行化能合成作用。
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科目:高中生物 来源: 题型:
(10分,每空1分)完成下面每个小题的内容。
(1)健那绿染液是将活细胞中 染色的专一性染料,可以将它们染成蓝绿色。
(2)在成熟的植物细胞中,原生质层指的是 、 ,以及两层膜之间的细胞质。
(3)绿叶中的色素有4种,它们是 、 、 和叶黄素。
(4)细胞中每时每刻都在进行着许多化学反应,统称为 。分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为 。同无机催化剂相比,酶 的作用更明显,因而催化效率更高。
(5)自然界中有少数种类的细菌,例如 ,不能进行光合作用,但能进行化能合成作用。
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科目:高中生物 来源: 题型:
甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图,其中①、②、③、④、⑤表示生理过程,A、B、C、D表示生命活动产生的物质。乙图是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果。请据图回答下列问题:
(1)甲图中在生物膜上发生的生理过程有____________(用图中数字表示),A表示_______,D表示__________。CO2由②过程产生到⑤过程利用,至少穿过______层磷脂分子层。
(2)从乙图中可以看出,光合作用速率最大时的温度为______________。在15℃时,光合作用速率为呼吸作用速率的______________倍。假设每天光照12小时,最有利于植物生长的温度是______________。分析图中柱状图变化,可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的______________不同。
(3)20世纪50年代,卡尔文为研究光合作用的过程,将小球藻装在一个密闭玻璃容器中,通过一个通气管向容器通入CO2,通气管上有一个开关,可控制CO2的供应,容器周围有光源,通过控制电源开关来控制光照的有无。
①卡尔文通过停止______________来探究光反应和暗反应的联系,他得到的实验结果是下图中的______________。
②卡尔文通过停止______________来探究光合作用过程中固定CO2的化合物,这时他发现C5的含量快速升高,由此找到了固定CO2的物质。
③上述实验中卡尔文采用纸层析法分离出细胞中的各种化合物。纸层析法的原理是利用了不同化合物______________而分离开。
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