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在模拟减数分裂中染色体数目及主要行为的变化过程中,当你把做好的染色体放在画好的初级精母细胞内,让长度相同、颜色不同的两条染色体配对,使着丝点靠近,然后将两对染色体横向排列在纺锤体中部赤道板处,此时模拟的是(  )
A、减数第一次分裂前期
B、减数第一次分裂中期
C、减数第二次分裂中期
D、减数第二次分裂后期
考点:细胞的减数分裂
专题:
分析:减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答: 解:长度相同、颜色不同的两条染色体表示同源染色体.让长度相同、颜色不同的两条染色体配对,使着丝点靠近,然后将两对染色体横向排列在纺锤体中部赤道板处,这模拟的是同源染色体成对排列在赤道板上的过程,发生在减数第一次分裂中期.
故选:B.
点评:本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为和数量变化规律,尤其是同源染色体的行为,再根据题干要求作出准确的判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验,下列叙述中正确的是(  )
A、①与③对照,说明胚芽鞘的生长与尖端有关
B、②与③对照,说明向光弯曲生长与尖端有关
C、②与④弯曲生长,与生长素分布不均有关
D、②与⑤弯曲生长,与生长素的横向运输有关

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下列说法不正确的是(  )
A、图①虚线表示酶量增加一倍时,底物浓度和反应速度的关系
B、图②虚线表示增加酶浓度,其他条件不变时,生成物量变化的曲线
C、图③中当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性上升,因为t2时酶的空间结构保持稳定
D、图④模型可以解释酶具有专一性

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?如图为某地东亚飞蝗种群变化示意图,下列叙述错误的是(  )
A、为有效防止蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度
B、a~b段,该种群的增长速率与种群密度之间呈正相关
C、利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现
D、控制种群数量在e水平既有利于农业生产又有利于维持生态系统的稳定性

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给正常鼠静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后,鼠体内发生一定变化,一段时间后恢复正常.注射后短时间内不会发生的变化是(  )
A、血浆渗透压迅速升高
B、胰岛素分泌增多
C、肝糖原减少
D、红细胞失水增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞有丝分裂过程中,核DNA分子不会(  )
A、发生水解B、发生突变
C、进行转录D、进行复制

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程能使细胞中ADP含量增加的是(  )
A、甘油通过细胞膜进入细胞
B、叶绿体基质中三碳化合物合成葡萄糖
C、线粒体中还原氢与氧结合生成水
D、细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关遗传信息表达的叙述,正确的是(  )
A、DNA转录时需要DNA聚合酶参与催化
B、翻译过程所需的原料是四种核糖核苷酸
C、转录形成的RNA能与模板链形成RNA-DNA杂交区域
D、翻译时,mRNA沿着核糖体移动至终止密码时即终止

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家将哺乳动物或人的成熟红细胞放进蒸馏水中,造成红细胞破裂出现溶血现象,再将溶出细胞外的物质冲洗掉,剩下的结构在生物学上称为“血影”,下列关于“血影”成分表述最准确的是(  )
A、无机盐、蛋白质
B、磷脂、蛋白质、糖类
C、脂肪、蛋白质
D、脂质、蛋白质、糖类

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