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图表示的发生在某动物体睾丸中的生理过程,六个圆分别代表不同时期的细胞.请回答有关问题.
(1)孟德尔的两大遗传定律分别发生在标号
 
表示的时期.染色体数目比前一时期增加一倍发生在标号
 
时期的细胞中.
(2)在图一、三、六的细胞中,它们的染色体数目分别是
 
;染色体组数分别是
 
.由此说明,有丝分裂和减数分裂最主要区别是(从结果和意义分析)
 

(3)在产生图六所示的精细胞外,同时产生的另外3个精细胞的基因组成分别是
 

(4)请在图四中画出该细胞分裂后期的模式图(要在染色体上标注基因).
考点:减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化,有丝分裂过程及其变化规律
专题:
分析:分析图解可知:图中一、二、三表示精原细胞的有丝分裂,三、四、五、六表示精原细胞的减数分裂.
基因的分离定律和基因的自由组合定律均发生在减数第一次分裂后期时.
一个精原细胞分裂产生四个精子,并且两两相同,不同类型的两个精子的基因与精原细胞相同.
解答: 解:(1)孟德尔的两大遗传定律发生在减数第一次分裂后期,同源染色体分离的同时,等位基因分离,而位于非同源染色体上的非等位基因自由组合.染色体数目在着丝点分裂后加倍,因此在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期均会出现加倍现象.
(2)图一到图三表示有丝分裂,两个细胞中的染色体数均为4,并且都有2个染色体组,而图六的细胞中只有2条染色体,并且没有同源染色体,只有1个染色体组.由此说明,有丝分裂前后代细胞染色体数目保持不变,对遗传有重要意义.减数分裂后代细胞染色体数目减半,对变异有重要作用.
(3)一个精原细胞分裂产生四个精子,并且两两相同,不同类型的两个精子的基因与精原细胞相同.精原细胞的基因型为AaBb,图六所示的精细胞为Ab,因此同时产生的另外3个精细胞的基因组成分别是Ab、aB、aB.
(4)图四中细胞分裂后期即为减数第一次分裂后期,因此该细胞应处于同源染色体分离的状态,并且细胞质是均等分裂的.
故答案为:
(1)四、四      二、五
(2)4,4,2     2、2、1    有丝分裂前后代细胞染色体数目保持不变,对遗传有重要意义.减数分裂后代细胞染色体数目减半,对变异有重要作用
(3)Ab、aB、aB;
(4)细胞分裂后期的模式图:
点评:本题考查了有丝分裂和减数分裂的有关知识以及遗传定律发生的时间,难度适中,要求考生具有一定的识图能力、理解能力,并能根据所学知识自行作图.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因、遗传信息的描述,错误的是(  )
A、基因在染色体上呈线性排列,染色体是基因的主要载体
B、遗传信息可以通过DNA复制传递给后代
C、互为等位基因的两个基因肯定具有相同的碱基数量
D、遗传信息是指DNA分子的脱氧核甘酸的排列顺序

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为果实生长过程中细胞呼吸变化的示意图.据图分析,正确的是(  )
A、Ⅰ阶段,同化作用小于异化作用
B、Ⅱ阶段,同化作用等于异化作用
C、Ⅲ阶段,同化作用加剧导致果实变甜
D、Ⅳ阶段,异化作用加剧导致果实含水量增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救方法是(  )
A、喷洒N肥
B、提高CO2浓度
C、喷洒P肥
D、喷洒生长素类似物

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内某种物质的合成和转运过程,据图回答下列问题:

(1)图中的C物质是蛋白质,则结构A是
 
,其形成与
 
(结构)有关,
(2)C、D代表由细胞内有关结构合成的物质,下列物质中属于D类物质的分别是
 

a.呼吸酶  b.线粒体膜的组成蛋白     c.胰岛素     d.血红蛋白
(3)G是合成D物质的原料,则G物质从细胞外进入细胞形成D物质到排出细胞外所经过的膜结构依次是
 
(用“→”和文字表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

洋葱是生物学实验的常用材料之一,左图是经一段时间培养后的洋葱示意图,
请回答下列问题:
(1)若利用此洋葱观察植物细胞的有丝分裂,则取材部位应是
 
,该部位用肉眼观察呈
 
色.实验中用
 
 
分别作为解离液和染色液,当你用显微镜观察时,发现大部分细胞处于细胞分裂的间期,原因是
 

(2)若要验证植物细胞吸水原理,则最好的取材部位是
 
,请在右侧空白处画出你在显微镜下观察到的细胞失水后的状态(画一个细胞).
(3)若要尝试利用此洋葱进行叶绿体色素的提取和分离实验,你将用到的试剂分别是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)萝卜的生长发育过程受多种激素的共同调节,其中细胞分裂素起着重要作用.
①细胞分裂素主要存在于
 
部位,其中主要生理功能是促进
 
 

②研究还发现,氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动.为验证这一结论,有人设计了下列实验方案.请根据提供的实验材料和用具,写出第二步及以后的实验步骤,并预测实验结果.
材料用具:生长状况相同的萝卜成熟叶片若干,适宜浓度的细胞分裂素溶液,含14C标记氨基酸的溶液(氨基酸可被叶片吸收并在叶片内移动),蒸馏水,棉签,检测放射性强度的设备等.
实验步骤:

第一步:取生长状况相同的萝卜成熟叶片若干,在叶片左半叶某一部位涂抹含14C标记氨基酸的溶液(如图1所示).
第二步:
实验结果:
(2)萝卜是C3植物,图2为萝卜光合作用的部分过程图解.
①该过程发生的场所是
 
,在该过程中能使光能转换为电能的色素是
 

②进行正常光合作用的叶片,如果在叶绿体的NAKPH与NADP+含量相等的情况下,突然停止供给CO2,请在图3中绘出叶绿体中NADPH含量的变化曲线.

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科目:高中生物 来源: 题型:

分别在A、B、C三个研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜绿叶,并按下表所示添加试剂,经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液,即:深绿色、黄绿色(或褐色)、几乎无色.
处理ABC
SiO2(少量)+++
CaCO3(少量)-++
95%乙醇(10毫升)+-+
蒸馏水(10毫升)-+-
注:“+”表示加;“-”表示不加.
试回答:(1)A处理得到的溶液颜色是
 
,原因是
 

(2)B处理得到的溶液颜色是
 
,原因是
 

(3)C处理得到的溶液颜色是
 
,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验设计及结果.

根据实验结果,以下结论正确的是(  )
A、蔗糖被水解成非还原糖
B、淀粉在淀粉酶的作用下水解成还原糖
C、淀粉酶活性在60℃比40℃高
D、淀粉酶对蔗糖的水解具有专一性

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同步练习册答案