若下图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,则以下叙述中正确的是
A.细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息
B.人体对寒冷刺激的反应与甲图、乙图所示调节都有关
C.若细胞1为甲状腺细胞,那么细胞2指的是肝细胞和肌细胞
D.信息传递的速度从细胞3到细胞4比从细胞1到细胞2要缓慢
AB
【解析】
试题分析:图中甲属于体液调节,细胞1分泌的化学物质随血液到达全身各处,与细胞2(靶细胞)的细胞膜表面的受体结合发挥作用,乙属于神经调节,细胞3的突触前膜释放的神经递质与细胞4(突触后膜)表面的受体结合,使突触后膜产生电位变化,受体的化学本质是糖蛋白,故A项正确;人体对寒冷刺激的反应是通过神经-体液调节完成的,B项正确;甲状腺细胞几乎对全身的细胞都起作用,C项错误;从细胞3到细胞4的信息传递属于神经调节,其传递速度要比从细胞1到细胞2的体液调节迅速,D项错误。
考点:本题考查神经调节与体液调节的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东省高一上期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
胰岛细胞中与合成、分泌胰岛素有关的一组细胞器是
A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网
B.核糖体、内质网、高尔基体、叶绿体
C.核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
D.核糖体、内质网、中心体、高尔基体
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省泰安市高二上学期期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题
番茄花的颜色红色和紫色为一对相对性状,红色为显性。杂合的红花的番茄自交获F1,将F1中表现型为红花的番茄自交得F2,以下叙述正确的是
A.F2中无性状分离
B. F2中性状分离比是3:1
C.在F2首先出现能稳定遗传的紫花
D. F2红花个体中杂合的占2/5
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省宜春市四校高三第一次联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1、图2表示人体部分生理活动调节过程示意图(A、B、C、D表示激素),
请分析回答:
(1)图1中,寒冷环境下激素 (填字母)的分泌量明显增加,作用结果是 ,同时机体还通过 等变化以减少散热。
(2)当人处在高温作业情况下,因失水过多导致 ,促使下丘脑分泌 增加,减少尿量。此调节过程中当兴奋通过如图2的B图中的突触结构时,信号的变化情况是 ,传递方向的特点是 。
(3)餐后血糖浓度升高时,会使图2中A图所示的生理活动 ,图中所示激素的合成到分泌所经过的具膜细胞器有 。肝细胞膜上胰岛素受体的化学成分是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省汕头市三校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
建立人工湿地公园是解决城市水污染的新思路,根据下图回答相关问题。
(1)人工湿地中芦苇、绿藻、 黑藻分布于不同水层,这一现象体现了群落在结构上有明显的 现象。
(2)输入该生态系统的能量有 。
(3)人工湿地可以净化城市污水,但对污水排放量还要加以控制,原因是 。
(4)除净化水质外,人工湿地还具有旅游观光和蓄洪防旱等多方面的功能,这主要是体现了生物多样性的 价值。
(5)实地调查中发现,该湿地物种丰富度逐渐增加,其群落演替类型是 。
(6)若在此基础上,进一步建立一个集污水净化、休闲、养鱼为一体的新型人工生态系统,其主要目的是 。在充分利用能量,减少环境污染的同时,通过饲养家禽、家畜,栽培食用菌,提高农民经济收入,使保护环境和发展经济相互协调,体现了生态工程的 原理。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省汕头市三校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,当稳态遭到破坏,必将引起
A.酶促反应速率的加快 B.儿童患佝偻病
C.细胞代谢紊乱 D.成年人患肌无力病
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省汕头市三校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的转运(每种转运的方向由箭头表明,黑点的数量代表每种物质的浓度),下列叙述正确的是
A.a物质可能是氧气,b物质可能是葡萄糖
B.a物质可能是水,b物质可能是甘油
C.a物质可能是胆固醇,b物质可能是氧气
D.a物质可能是葡萄糖,b物质可能是氨基酸
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省汕头市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
ATP是细胞的能量通货,是生命活动的直接能源物质,下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是
A.图1中的A代表腺苷,b、c为高能磷酸键
B.图2中反应向右进行时,图1中的c键断裂并释放能量
C.酶1和酶2催化作用的机理是降低反应所需的活化能
D.有氧条件下,线粒体和细胞质基质都能产生ATP
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东增城新塘中学高二上期中(文)生物(解析版) 题型:?????
兴奋沿着神经纤维向前传导时,局部电流的形成是
A.细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位形成电位差
B.细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位没有电位差
C.细胞膜外的兴奋部位与邻近的未兴奋部位没有电位差
D.细胞膜内外的兴奋部位与邻近的未兴奋部位没有电位差
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