为了验证植物向光性与植物生长素的关系,某小组设计了如下实验方案:
(一)方法步骤 取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘),按下图所示方法进行实验处理.接通台灯电源24h后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况.
(二)实验结果预测 在以上装置中,玉米幼苗保持直立生长的是 装置,而玉米幼苗基本停止生长的是 装置.
(三)部分实验结果的分析与推论
(1)根据1和3装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗产生向光性的原因是 引起的.
(2)根据1和2装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗的向光性生长与 有关.
(3)根据4和1装置实验记录的对照分析,可以说明 .
(4)根据5和6装置之间实验记录的对照分析,只能说明 .
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 空气中的叶进行光合作用 | |
B. | 水中的叶主要是吸收水分 | |
C. | 组成两种叶的遗传物质不同,基因表达结果也不同 | |
D. | 组成两种叶的遗传物质相同,受环境影响,遗传信息的执行情况不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统的物理信息都来源于无机环境 | |
B. | 生物的行为信息只作用于异性 | |
C. | 各种信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 | |
D. | 生物的种群繁衍离不开信息传递 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省汕头市高二上月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
某生物兴趣小组为了了解草原生态系统,对草原生物种群进行了各项调查,请回答以下问题:
(1)该兴趣小组对该草原上某种牧草进行种群密度的调查,为保证调查结果的准确,调查时应注意:① ;② .
(2)在某一时刻有一田鼠种群迁入该草原,以优质牧草的根为食,该兴趣小组对这一田鼠种群进行了长期的追踪调查,并绘制了以下两图:
①图甲中虚线表示在 条件下田鼠种群的增长方式.如果迁入时田鼠的种群数量为a,经繁殖n代后D点种群数量是原来的k倍,则该田鼠种群增长速率达到最大时的数量为 .
②图甲中实线表示田鼠种群在该草原上的实际增长情况,投药后田鼠种群数量变化是 ,出现此现象的原因是 .
③图乙表示某时刻该田鼠种群的年龄组成,若不采取措施,则预计该种群的数量将 ,此时,图乙能代表图甲中 点的年龄组成.
(3)田鼠在该生态系统中属于 (生态系统成分),随着田鼠活动的日益猖獗,则该草原生态系统的恢复力稳定性将 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省汕头市高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,富含大量的有毒、有害物质,易通过肺部进入血液.目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标.下列推测不合理的是( )
A.PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境
B.颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性
C.PM2.5可能成为过敏原,其诱发的过敏反应属于免疫异常
D.颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射,其中枢不在大脑皮层
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示为理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线,下列说法正确的是( )
①阴影部分表示环境中影响种群增长的阻力
②a为“J”型曲线,b为“S”型曲线
③阴影部分的个体数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数
④K值为环境容纳量.
A.①②③ B.②③④
C.①② D.①②③④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省莆田市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图为物质出入细胞膜的示意图,据图回答:
(1)A代表 分子;B代表 .
(2)在a~d的四种过程中,代表被动运输的是 .
(3)可能代表氧气转运过程的是图中编号 .葡萄糖从肠腔进入小肠黏膜上皮细胞的过程是图中编号 .葡萄糖经小肠黏膜上皮细胞进入毛细血管,需透过的磷脂双分子层数是 层.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所吃食物未被消化 | B. | 胃没有排空 | ||
C. | 体内食物残渣没有排出 | D. | 体温超过37℃,消化酶活性受到影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 适者生存 | B. | 自然选择 | C. | 定向变异 | D. | 滥用抗生素 |
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