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有人推测赤霉菌产生的赤霉素使水稻患恶苗病,患病植株比正常植株高50%以上.下列有关叙述正确的是(  )
A、据题分析可知,赤霉素属于植物激素
B、赤霉菌和其他微生物对不同矿质元素的吸收量都相同
C、植物体内合成赤霉素的主要部位是根冠、叶片、成熟的种子
D、植物体内赤霉素的合成受基因组调节控制,还受光照等因素的影响
考点:植物激素的作用
专题:
分析:赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高,使水稻患恶苗病.此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
解答: 解:A、植物激素是由植物自身代谢产生的一类有机物质,A错误;
B、赤霉菌和其他微生物对不同矿质元素的吸收量都不同,B错误;
C、赤霉素在高等植物中生物合成的主要部位是:发育着的果实(或种子),伸长着的茎端和根部,C错误;
D、赤霉素的合成受基因组(赤霉素的合过程需要一系列酶的催化,酶的合成基因调节控制)调节控制,还受光照等因素的影响,D正确.
故选:D.
点评:本题考查植物激素---赤霉素的相关知识,意在考查考生能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

(1)在《检测生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质》的实验中:鉴定苹果组织样液中的还原糖时,将鉴定用的
 
试剂注入样液试管后,经加热处理,试管中的样液颜色变成
 
色.将鸡蛋清稀释后滴入双缩脲试剂,可见溶液颜色变成
 
色,这可鉴定生物组织中的
 
成分.
(2)在《观察DNA和RNA在细胞中的分布》的实验中,能将RNA染色的试剂是
 
,颜色为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用化学分析法测得某有机物的化学成分及含量如如表,则该物质最可能是(  )
元素CONHSFe
含量(%)92.3933.5182.7541.2140.0060.006
A、核酸B、脂肪C、蛋白质D、糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法符合现代生物进化理论的是(  )
A、进化的本质是种群基因频率的改变,基因型频率不一定改变
B、二倍体西瓜与四倍体西瓜可以杂交,所以它们之间不存在生殖隔离
C、两种群在进化过程中产生了生殖隔离,表明它们的基因库中的基因完全不同
D、隔离是形成新物种的必要条件,也是生物进化的必要条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

高中生物学实验中,以下操作对估测结果的数值准确性影响最大的一项是(  )
A、估测细胞周期各期时长,可统计多个视野中各时期细胞数量所占比例
B、估测狭长样地中蒲公英数量,可用等距取样法选取样方
C、估测培养液中酵母菌的种群数量,可用滴管从静置培养液的中层取样
D、估测土壤浸出液中的细菌数量,可采用稀释涂布平板法

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是对燕麦胚芽鞘的有关研究,实验过程如下:

实验结果是:空白琼脂块1中的放射性逐渐增强,空白琼脂块2中始终检测不到放射性.据此得出的下列结论正确的是(  )
A、实验设计有缺陷,得不出任何结论
B、生长素对胚芽鞘的生长具有促进作用
C、胚芽鞘的尖端能够合成生长素
D、生长素只能从胚芽鞘的形态学上端运输到形态学下端

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞中元素和化合物的叙述,正确的是(  )
A、脂质不参与生命活动的调节
B、植物吸收含氮的无机盐离子,主要用于合成淀粉和蛋白质
C、有的多聚体在细胞识别中起信息传递的作用
D、构成蛋白质、核酸、纤维素的单体在排列顺序上均具有多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构和功能的叙述中,正确的是(  )
①把细胞搅碎,细胞将死亡,病毒不具有细胞结构,如果把病毒搅碎,病毒将失去活性,说明细胞和病毒被搅碎后都失活,说明两者的结构特点是一致的
②能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体
③能抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素会阻碍根细胞吸收矿质离子
④乳酸菌、酵母菌都含有核糖体
⑤都含有大量的DNA和RNA是细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质的共性.
A、①②③B、①②④
C、②④⑤D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物不属于原核生物的是(  )
A、大肠杆菌B、蓝藻
C、发菜D、酵母菌

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