A. | 应向培养皿中倒入层析液 | |
B. | 应将滤液滴在b处,而不能滴在a处 | |
C. | 实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形) | |
D. | 实验得到的若干个同心圆中,最小的一个圆呈黄绿色 |
分析 此实验装置是让培养皿中的层析液,通过灯芯扩散到定性滤纸上,在此过程中,让色素随层析液在定性滤纸上扩散,形成四个大小不同的同心圆;这样需要将滤液滴在距定性滤纸比较近的灯芯上,避免色素因扩散距离太远而造成色素带重叠.
解答 解:A、分离色素的试剂是层析液,A正确;
B、将提取的色素提取液滴在a处,b处连接层析液,B错误;
C、结果能得到4个同心圆,从外向内分别是胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色),C正确;
D、叶绿素b溶解度最小,扩散速度最慢,则形成的圆最小,颜色是黄绿色,D正确.
故选:B.
点评 本题主要考查叶绿体色素的分离原理,意在考查考生分析图形和解决问题的能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞是不需耗能的主动运输 | |
B. | Na+从小旸上皮细胞进入组织液是需要消耗ATP的主动运输 | |
C. | 葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与Na+从肠腔到小肠上皮细胞相伴随 | |
D. | Na+从肠腔到小肠上皮细胞以及葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液均为被动运输 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲示动物某一结构模式图,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.请分析回答:
(1)甲图中f、e、c、b和a共同组成 .
(2)神经纤维当其受到刺激时产生兴奋时,表现为 ,因而与邻近未兴奋部位间形成了 ,使兴奋依次向前传导.
(3)乙图是甲图中d(填字母)的亚显微结构放大模式图,此结构叫 ,当发生反射时,兴奋从A传到B的信号物质是 .兴奋从A到B单向传递的原因是 .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 环境因素对细胞生命活动的影响 | B. | 细胞执行的功能对细胞寿命的影响 | ||
C. | 核质相互依存的关系 | D. | 细胞核对细胞生命活动的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
待测物质 | 检测试剂 | 预期显色结果 | |
① | DNA | 甲基绿 | 红色 |
② | 脂肪 | 苏丹Ⅲ | 橘黄色 |
③ | 淀粉 | 斐林试剂 | 蓝色 |
④ | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制备细胞膜的实验中,置于清水中的红细胞渗透压逐渐变大直至涨破 | |
B. | 观察口腔上皮细胞中的线粒体时需用健那绿染液染色,配制健那绿染液时需用清水做溶剂 | |
C. | 发生质壁分离的紫色洋葱鱗片叶表皮细胞置于清水中后,液泡颜色将变深 | |
D. | 制作洋葱根尖分生区细胞装片时,染色前需要用清水洗去解离液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成生物体的最基本元素是 H 和 O | |
B. | 就元素的相对含量而言,生物与非生物没有区别 | |
C. | Ca、Cu、Mn、Mo 都是组成生物体的微量元素 | |
D. | O、C、H、N 四种元素占人体细胞鲜重比例依次减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 前期处理 | 前期处理后关节情况 | 后期处理 |
正常对照组 | b | e | b |
造模组 | 注射弗氏 完全佐剂 | d | 模型组:b 姜黄素组:c |
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