A. | 杂交育种仍是培育新品种的有效手段 | |
B. | 诱变育种都能培育出高产、优质、高效的新品种 | |
C. | 通过转基因技术可以实现种间遗传物质的交换 | |
D. | 花药离体培养得到的植株一般不能正常结实 |
分析 四种育种方法的比较如下表:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:A、杂交育种仍是培育新品种的有效手段,A正确;
B、诱变育种的原理是基因突变,而基因突变具有不定向性、多害少利性等特点,因此不都能培育出高产、优质、高效的新品种,B错误;
C、通过转基因技术可以实现种间遗传物质的交换,C正确;
D、花药离体培养得到的植株一般为单倍体,单倍体高度不育,因此不能正常结实,D正确.
故选:B.
点评 本题考查育种原理的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.要求学生将杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种等方式的原理识记并理解,属于中档题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年成都石室中学高一4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞分化和细胞全能性的描述中正确的是
A.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化
B.细胞分化使细胞类型和细胞数目增多
C.遗传物质相同,它们的全能性高低就应该相同
D.水稻种子萌发长成新植株体现了植物细胞的全能性
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与肾上腺素的合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 | |
B. | 外界环境温度下降会降低催化肾上腺素合成的酶活性,使肾上腺素合成和分泌减少 | |
C. | 垂体可分泌促肾上腺皮质释放激素,调节肾上腺素的合成和分泌 | |
D. | 人体在剧烈运动后,肾上腺素的合成和分泌增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落演替是一个物种取代另一个物种的过程 | |
B. | 从弃耕后的农田开始的演替属于次生演替 | |
C. | 原生演替速度通常比次生演替慢 | |
D. | 人类的活动会改变影响群落的演替方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中 a或b能构成一个完整的核苷酸 | |
B. | 各核苷酸之间是通过化学键①连接起来的 | |
C. | 若该链为脱氧核苷酸链,从碱基组成上看,缺少的碱基是T | |
D. | 该核苷酸链中五碳糖上连接的磷酸数可以是一个或两个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每条染色体有一个DNA分子,经复制每条染色单体上有一个DNA分子 | |
B. | 基因在DNA分子双链上成对存在 | |
C. | 基因在染色体上呈线性排列 | |
D. | 染色体主要由DNA和蛋白质构成,每条染色体上有许多基因 |
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