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    4．下列关于核酸的叙述中，正确的一项是（　　）
    A．由A、C、T组成人体口腔上皮细胞的核苷酸种类有3种
    B．在大肠杆菌的核酸中，由A、C、T组成的脱氧核苷酸种类是5种
    C．组成DNA和RNA的磷酸和五碳糖都相同
    D．线粒体、叶绿体和染色体中都含有DNA

    分析 核酸包括DNA和RNA，DNA基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、T、C、G．
    RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、U、C、G．

    解答 解：A、由于碱基A、C在DNA和RNA中都含有，既可以构成脱氧核苷酸，又可以构成核糖核苷酸，均可构成2种核苷酸，而T只存在于DNA中，只能构成一种脱氧核苷酸，故由碱基A、C、T可以构成5种核苷酸，A错误；
    B、在大肠杆菌的核酸中，由A、C、T组成的脱氧核苷酸种类是3种，B错误；
    C、组成DNA和RNA的磷酸相同，DNA是脱氧核糖，RNA是核糖，C错误；
    D、线粒体、叶绿体和染色体中都含有DNA，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考察核酸的组成，解答本题的关键是熟记生物含有的核酸种类以及DNA和RNA的组成区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列四幅图中能正确反映目的基因转录产物内部结构的是（　　）
    TSS：转录起始位点，TTS：转录终止位点，STC：起始密码子，SPC：终止密码子．
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．酿酒、做面包都需要酵母菌．某同学想探究酵母菌细胞呼吸的方式（是否在有氧和无氧条件下都能生存），于是进行了如下实验：
    （1）作出假设：酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸．
    （2）材料用具：酵母菌培养液、澄清石灰水、橡皮球、玻璃导管数根、质量分数为10%的NaOH溶液等．
    （3）实验步骤：
    ①A瓶先封口放置一段时间后选择玻璃导管，按照如图将装置一、二中的锥形瓶分别进行连接．

    ②将两套装置放在适宜温度条件下培养10小时，观察澄清石灰水是否变混浊．
    （4）预测结果及结论：
    ①两组装置中石灰水都浑浊，说明酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行呼吸；
    ②装置一、二的澄清石灰水都未变混浊，说明酵母菌在有氧和无氧条件下都不能进行呼吸；
    ③只有装置一的澄清石灰水变混浊，说明酵母菌只能在无氧条件下进行呼吸；
    ④只装置二中出现浑浊，说明酵母菌只能在有氧条件下进行呼吸．
    （5）为进一步确定酵母菌无氧呼吸的产物，可以再用重铬酸钾（试剂）检测培养瓶中有无酒精产生．
    （6）该实验有实验组、对照组吗？没有．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是人体血糖调节示意图，A表示有关的结构，B、C、D为激素，请回答有关问题：
    （1）当人体内的血糖浓度降低时，A下丘脑 血糖平衡调节中枢感知血糖浓度的变化，然后促进胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增多，从而使体内血糖浓度升高．血糖的主要来源是食物消化吸收．
    （2）饭后，人的血糖浓度增加，依靠B降低血糖浓度，B的化学本质是蛋白质，其作用机理主要是促进组织细胞加速摄取，利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低．
    （3）该图反映出人体可通过神经-体液调节方式调节生命活动．
    （4）其中B和C两种激素的作用是相互拮抗的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．妊娠期糖尿病对母亲和胎儿的巨大危害已引起人们的高度重视，其预防、诊断及治疗已成为当今研究的热点．请分析以下材料并回答问题：
    材料一“性激素结合球蛋白”（SHBG）是由肝脏合成并分泌的一种糖蛋白，能特异性结合并转运性激素．
    材料二胰岛素抵抗是指胰岛素含量正常而靶器官对其敏感性低于正常的一种状态，这是妊娠期一种正常的生理性抵抗．此现象随孕周增加而加重，为代偿下降的胰岛素敏感性，其分泌量也相应增加（用“一”表示）．尽管所有孕妇在妊娠期都有上述调节过程，但少数人却发生胰岛B细胞分泌功能衰竭而使血糖升高，导致妊娠期糖尿病发生．
    （1）细胞中合成性激素的细胞器是内质网；参与肝细胞合成SHBG过程的RNA有mRNA、tRNA、rRNA．
    （2）器官甲是下丘脑；“器官甲一胰腺一血糖”过程的调节方式为神经调节和体液调节．
    （3）雌激素水平升高使胰岛素靶器官对胰岛素敏感性下降，表现为组织细胞吸收利用葡萄糖的量减少（填“增加”或“减少”），对肝脏中糖原分解为葡萄糖的抑制减弱（填“增强”或“减弱”）．
    （4）SHBG的分泌过程中，雌激素与胰岛素表现为拮抗作用．
    （5）正常的生理性胰岛素抵抗有利于胎儿在发育过程中利用葡萄糖（血糖）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图是某蛋白质分子的结构示意图，图中“▲、★、■、●”表示不同种类的氨基酸，图中A链由21个氨基酸组成，B链由19个氨基酸组成，图中“-S-S-”是在蛋白质加工过程中由两个“-SH”脱下2个H 形成的．下列有关叙述中，错误的是（　　）
    A．在该蛋白液中加入食盐后，会出现白色絮状物，改变了蛋白质的结构
    B．该蛋白质多样性的主要原因是氨基酸的种类和排列顺序不同
    C．该蛋白质分子中至少含有两个羧基和两个氨基
    D．形成该蛋白质分子时分子质量减少了686

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图中的实线和虚线表示根据不同分类依据对四类生物进行分类，下列选项中不是此图分类依据的是（　　）
    A．有无线粒体B．有无叶绿体C．有无细胞壁D．有无染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图表示细胞中四种有机物的组成及功能，请分析回答：

    （1）小麦种子细胞中，物质E是指淀粉．
    （2）F是脂肪，除此之外，脂质还包括类脂和固醇等．
    （3）C是氨基酸，C合成G的场所是核糖体．
    （4）细胞中的H是DNA，细胞核内的染色体是由图中的G和H构成的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．野生型果蝇的腹部和胸部都有短刚毛，而一只突变果蝇S的腹部却生出长刚毛，研究者对果蝇S的突变进行了系列研究．用这两种果蝇进行杂交实验的结果见图．
    （1）根据实验结果分析，果蝇腹部的短刚毛和长刚毛是一对相对性状，其中长刚毛显性性状．图中①、②基因型（相关基因用A和a表示）依次为Aa、aa．
    （2）实验2结果显示：与野生型不同的表现型有2种③基因型为AA，在实验2后代中该基因型的比例是$\frac{1}{4}$．
    （3）根据果蝇 ③和果蝇S基因型的差异，解释导致前者胸部无刚毛、后者胸部有刚毛的原因：两个A基因抑制胸部长出刚毛，只有一个A基因时无此效应．
    （4）实验2中出现的胸部无刚毛的性状不是由F1新发生突变的基因控制的．作出这一判断的理由是：虽然胸部无刚毛是一个新出现的性状，但新的突变基因经过个体繁殖后传递到下一代中不可能出现比例高达25%的情况，说明控制这个性状的基因不是一个新突变的基因．

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