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    17．“某些病毒、病菌能侵入细胞，使生物体患病”，这一些事实说明（　　）
    A．细胞膜不能将细胞与外界环境分隔开
    B．细胞膜可控制物质进出细胞
    C．细胞膜对物质进出的控制作用是相对的
    D．细胞膜是进行细胞间信息交流的结构基础

    分析 细胞膜的功能：
    1、将细胞与外界环境分开；
    2、控制物质进出细胞；
    3、进行细胞间的物质交流．

    解答 解：细胞膜将细胞与外界环境隔开，保证细胞内部环境的相对稳定，细胞膜能阻止病菌和病毒侵入细胞，但“某些病毒、病菌能侵入细胞，使生物体患病”，说明细胞膜具有相对性．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞膜的功能，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图是胰岛素形成的部分过程示意图．胰岛素含有A、B两条链，肽链之间通过二硫键（二硫键由两个-SH脱去2个H形成）连接，M表示胰岛素原经加工形成胰岛素的生理过程，1～83表示氨基酸序号，-S-S-表示二硫键．若氨基酸的平均分子质量为a，胰岛素原经M过程后，相对分子质量减少了多少．（　　）
    A．32a-588B．882C．876D．49

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．在高等动物的一生中，细胞中非等位基因的自由组合发生在（　　）
    A．无丝分裂过程中B．受精卵形成过程中
    C．有丝分裂的全过程中D．减数分裂过程中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．在生命系统的层次中，以下各例依次属于种群、群落和生态系统的一组为（　　）
    ①培养基中的大肠杆菌菌落  ②澄池中的所有的鱼③一片草地④埃博拉病毒⑤岳麓山的所有生物．
    A．①②③B．①⑤③C．④②⑤D．①③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关水的重要性说法不正确的是（　　）
    A．水是构成细胞结构的重要成分之一
    B．体内营养物质的运输离不开水
    C．没有水，人体内许多化学反应根本不会发生
    D．水和糖类、脂肪、蛋白质一样，为人体提供能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    2．脂质合成的车间为内质网．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．请回答下列生物技术方面的问题．
    （1）进行菊花的组织培养，除要提供适宜的营养物质和激素外，还要控制适宜的pH、温度、光照等条件
    （2）图为胡萝卜素萃取样品的鉴定结果示意图，图中②代表的物质是其它色素杂质．上述鉴定所用的方法在“绿叶中色素的提取和分离”实验中用于叶绿体中色素的分离．
    （3）为了调查南充市西河的水质状况，某兴趣小组决定测定该河流水样中的细菌含量，并对细菌进行分离．
    ①该小组采用涂布法检测水样中的细菌含量．将1mL水样稀释100倍，在3个培养基上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个培养基上的菌落数分别为39、38、和37．据此可得出每升水样中的活菌数约为3.8×107个．同时取若干灭菌后的空白培养基一起培养，这样做的目的是检测培养基灭菌是否合格（排除培养基灭菌不彻底或培养过程中杂菌污染）；
    ②该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养．结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快．其原因是：振荡培养能提高培养液中溶解氧（氧气）的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图为生物膜结构及其部分功能的示意图，图中E、F、G和H表示膜的组分．①和②表示物质跨膜运输方式．下列叙述错误的是（　　）
    A．细胞识别与E有关
    B．若该膜代表细胞膜，则下方代表的方向是细胞膜外侧
    C．氨基酸以②方式进入小肠上皮细胞
    D．①方式运输可代表水的运输方式

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下图是利用某种酶进行实验绘制的曲线．相关叙述不正确的是：（　　）
    A．图①曲线对应实验的无关变量有pH、底物浓度等
    B．图②中虚线可表示其他条件不变而增加酶量后，底物浓度与反应速率的关系
    C．图③曲线可以判断Cl-对酶的催化作用具有促进作用
    D．图④曲线可以用同一试管的溶液经改变pH值进行实验获得

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