科目:高中生物 来源: 题型:
牛肉膏蛋白胨培养基中加入琼脂这一理想的凝固剂,对这一说法不正确的是( )
A.不被所培养的微生物分解利用,对所培养的微生物无毒害作用
B.在微生物生长温度范围内保持固体状态
C.琼脂凝固点温度低,利于微生物的生长
D.凝固剂在灭菌过程中不会被破坏,透明度好,凝固力强
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科目:高中生物 来源:上海市浦东新区2010届高三第二次模拟考试生物试题 题型:综合题
(13分)抗生素是目前广泛应用的一类抗菌药物,除了抗生素,抗菌药物还有磺胺类等。下图所示为常见抗菌药物的作用机理,图中A、B、C、D表示各种抗菌药物作用的不同部位或生理过程。请据图回答下列问题。
(1)我们使用的有些抗生素是由头孢霉和青霉产生的,以上所述生物从细胞结构上说都属于 生物,它们与细菌相比最主要的区别 。
(2)作用部位在A处的抗生素可以通过 来发挥抑菌作用的,这类抗生素常见的有 (抗生素名称)。B所代表的抗生素可以通过抑制细菌遗传信息的 和 过程来发挥抑菌作用。
(3)甲型流感患者服用利福平能否发挥作用? (是,否)原因是 。
(4)若要筛选出具有抗利福平的细菌,在所配制的牛肉膏蛋白胨培养基中,还需要加入 (成分),使其成为选择培养基;配制固体培养基还需加入 。该培养基的营养成分中,能够提供生长因子的成分是 。在接种时,需要使菌种均匀地分布在培养基上,可以使用 (划线法 / 涂布法)将菌种接种在培养基上。培养数天后,培养基上长出的细菌菌落具有 特性。
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科目:高中生物 来源:上海市浦东新区2010届高三第二次模拟考试生物试题 题型:综合题
(13分)抗生素是目前广泛应用的一类抗菌药物,除了抗生素,抗菌药物还有磺胺类等。下图所示为常见抗菌药物的作用机理,图中A、B、C、D表示各种抗菌药物作用的不同部位或生理过程。请据图回答下列问题。
(1)我们使用的有些抗生素是由头孢霉和青霉产生的,以上所述生物从细胞结构上说都属于 生物,它们与细菌相比最主要的区别 。
(2)作用部位在A处的抗生素可以通过 来发挥抑菌作用的,这类抗生素常见的有 (抗生素名称)。B所代表的抗生素可以通过抑制细菌遗传信息的 和 过程来发挥抑菌作用。
(3)甲型流感患者服用利福平能否发挥作用? (是,否)原因是 。
(4)若要筛选出具有抗利福平的细菌,在所配制的牛肉膏蛋白胨培养基中,还需要加入 (成分),使其成为选择培养基;配制固体培养基还需加入 。该培养基的营养成分中,能够提供生长因子的成分是 。在接种时,需要使菌种均匀地分布在培养基上,可以使用 (划线法 / 涂布法)将菌种接种在培养基上。培养数天后,培养基上长出的细菌菌落具有 特性。
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科目:高中生物 来源: 题型:
抗生素是目前广泛应用的一类抗菌药物,除了抗生素,抗菌药物还有磺胺类等。下图所示为常见抗菌药物的作用机理,图中A、B、C、D表示各种抗菌药物作用的不同部位或生理过程。请据图回答下列问题。
(1)我们使用的有些抗生素是由头孢霉和青霉产生的,以上所述生物从细胞结构上说都属于 生物,它们与细菌相比最主要的区别 。
(2)作用部位在A处的抗生素可以通过 来发挥抑菌作用的,这类抗生素常见的有 (抗生素名称)。B所代表的抗生素可以通过抑制细菌遗传信息的 和 过程来发挥抑菌作用。
(3)甲型流感患者服用利福平能否发挥作用? (是,否)原因是 。
(4)若要筛选出具有抗利福平的细菌,在所配制的牛肉膏蛋白胨培养基中,还需要加入 (成分),使其成为选择培养基;配制固体培养基还需加入 。该培养基的营养成分中,能够提供生长因子的成分是 。在接种时,需要使菌种均匀地分布在培养基上,可以使用 (划线法 / 涂布法)将菌种接种在培养基上。培养数天后,培养基上长出的细菌菌落具有 特性。
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科目:高中生物 来源:2010年上海市浦东新区高考预测 题型:填空题
[s1] 抗生素是目前广泛应用的一类抗菌药物,除了抗生素,抗菌药物还有磺胺类等。下图所示为常见抗菌药物的作用机理,图中A、B、C、D表示各种抗菌药物作用的不同部位或生理过程。请据图回答下列问题。
(1)我们使用的有些抗生素是由头孢霉和青霉产生的,以上所述生物从细胞结构上说都属于 生物,它们与细菌相比最主要的区别 。
(2)作用部位在A处的抗生素可以通过 来发挥抑菌作用的,这类抗生素常见的有 (抗生素名称)。B所代表的抗生素可以通过抑制细菌遗传信息的 和 过程来发挥抑菌作用。
(3)甲型流感患者服用利福平能否发挥作用? (是,否)原因是
。
(4)若要筛选出具有抗利福平的细菌,在所配制的牛肉膏蛋白胨培养基中,还需要加入
(成分),使其成为选择培养基;配制固体培养基还需加入 。该培养基的营养成分中,能够提供生长因子的成分是 。在接种时,需要使菌种均匀地分布在培养基上,可以使用 (划线法 / 涂布法)将菌种接种在培养基上。培养数天后,培养基上长出的细菌菌落具有 特性。
[s1]38.
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