A. | 1:3,1:2:1和3:1 | B. | 3:1,4:1和1:3 | C. | 1:2:1,4:1和3:1 | D. | 3:1,3:1和1:4 |
分析 两对等位基因共同控制生物性状时,F2中出现的表现型异常比例分析:
(1)12:3:1即(9A_B_+3A_bb):3aaB_:1aabb或(9A_B_+3aaB_):3A_bb:1aabb
(2)9:6:1即9A_B_:(3A_bb+3aaB_):1aabb
(3)9:3:4即9A_B_:3A_bb:(3aaB_+1aabb)或9A_B_:3aaB_:(3A_bb+1aabb)
(4)13:3即(9A_B_+3A_bb+1aabb):3aaB_或(9A_B_+3aaB_+1aabb):3A_bb
(5)15:1即(9A_B_+3A_bb+3aaB_):1aabb
(6)9:7即9A_B_:(3A_bb+3aaB_+1aabb)
解答 解:根据题意和分析可知:
F2的分离比为9:7时,说明生物的基因型为9A_B_:(3A_bb+3aaB_+1aabb),那么F1与双隐性个体测交,得到的表现型分离比分别是A_B_:(A_bb+aaB_+aabb)=1:3;
F2的分离比为9:6:1时,说明生物的基因型为9A_B_:(3A_bb+3aaB_):1aabb,那么F1与双隐性个体测交,得到的表现型分离比分别是A_B_:(A_bb+aaB_):aabb=1:2:1;
F2的分离比为15:1时,说明生物的基因型为(9A_B_+3A_bb+3aaB_):1aabb,那么F1与双隐性个体测交,得到的表现型分离比分别是(A_B_+A_bb+aaB_):aabb=3:1.
故选:A.
点评 本题考查基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.解题的关键是理解基因的自由组合定律F2中出现的表现型异常比例.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此生物一定是动物,因为能合成糖原 | |
B. | 淀粉和糖原都是多糖 | |
C. | 此生物一定是人,因为能利用葡萄糖 | |
D. | 麦芽糖为二糖,葡萄糖是单糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血糖浓度会影响细胞外液的渗透压 | B. | AB段胰岛B细胞分泌激素的量增加 | ||
C. | BC段组织细胞摄取血糖的量增加 | D. | DE段肌糖原水解为血糖的量增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个卵细胞继承了初级卵母细胞$\frac{1}{4}$的细胞质 | |
B. | 同源染色体进入卵细胞的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵细胞 | |
C. | 整个精子进入卵细胞,完成受精作用 | |
D. | 进入卵细胞并与之融合的精子携带的细胞质很少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 放大倍数越大,视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度越小 | |
B. | 用10倍物镜观察水绵玻片时,玻片与物镜的距离为0.5 cm,若改用30倍物镜观察时,则玻片与物镜的距离应调整为1.5 cm左右 | |
C. | 当用低倍镜看清楚物像后,转换成高倍镜后却看不到物像,其原因可能是被观察的物体未处于视野中央 | |
D. | 若视野中有一异物,移动装片和转动物镜后异物不动,则异物应位于目镜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲本 | 子代性状 |
①甲×丙 | 毛腿豌豆冠 |
②甲×丁 | 毛腿豌豆冠 |
③乙×丙 | 毛腿豌豆冠、光腿豌豆冠 |
④乙×丁 | 毛腿单冠、光腿豌豆冠 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年玉溪峨山彝族自治县一中高二上期末生物卷(解析版) 题型:选择题
在西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性,但在另一白色显性基因(W)存在时,基因Y和y都不能表达。两对基因独立遗传。现有基因型为WwYy的个体自交,其后代表现型种类及比例是 ( )
A.4种 9∶3∶3∶1 B.2种 13∶3
C.3种 12∶3∶1 D.3种 10∶3∶3
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南保山田家炳中学高一下期中生物卷(解析版) 题型:选择题
隐性性状是指( )
A.测交后代未显现的性状 B.杂种F1未显现的性状
C.自交后代未显现的性状 D.后代中始终未显现的性状
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