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14.如图显示某种鸟类羽毛的毛色(B、b)遗传图解,下列相关表述错误的是(  )
A.该种鸟类的毛色遗传属于性染色体连锁遗传
B.芦花形状为显性性状,基因B对b完全显现
C.非芦花雄鸟和芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花
D.芦花雄鸟和非芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花

分析 分析题图:一对基因控制的性状遗传中,芦花雄鸟和芦花雌鸟杂交,子代出现了非芦花,即出现性状分离,则亲代表现的性状-芦花为显性性状,且子代非芦花的都是雌鸟,即性状分离比在子代雌雄中不同,可见该基因在z染色体上(鸟类的=为ZW型性别决定方式),据此答题.

解答 解:A、根据试题分析,该种控制鸟类的毛色遗传的基因位于Z染色体上,属于性染色体连锁遗传,A正确;
B、根据试题的分析,芦花为显性性状,基因B对b完全显性,B正确;
C、非芦花雄鸟基因型可以写成ZbZb和芦花雌鸟基因型可以写成ZBW杂交,其子代雌鸟基因型为ZbW均为非芦花,C正确;
D、若芦花雄鸟基因型为ZBZb和非芦花雌鸟ZbW杂交,子代雌鸟基因型为ZBW、ZbW,既有非芦花,也有芦花,D错误.
故选:D.

点评 分析遗传图解,正确判别遗传方式是解答此题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届浙江瑞安高三第一学期第一次四校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于光合作用和呼吸作用的叙述,错误的是( )

A.磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物

B.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与

C.人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供

D.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.平衡致死系统也称为永久杂种,要保持一个平衡致死系统,必需满足下面两个条件:①一对同源染色体的两条染色体上各带有一个位置不同的隐性致死基因;②这两个非等位基因的隐性致死基因始终处于两条同源染色体的不同染色体上,如图所示(A、a和B、b各为一对等位基因,aa或bb的个体不能存活).
(1)这两对等位基因的遗传不遵循(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律.
(2)基因型为AaBb的雌雄个体交配,后代的基因型有1种,表现型有1种,其中纯合子所占的比例为0.
(3)要满足条件②,推测AaBb的个体在减数分裂过程中不能发生交叉互换.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.现代考古证实,玉米起源于5000 多年前墨西哥的一种野生黍类,这种野生黍类经过人们数千年的培育,发展成为今天数百个品种的玉米,使玉米成为世界上重要的粮食和经济作物.请回答下列问题:
(l)野生黍类和玉米属于两个物种,原因是两种生物之间存在生殖隔离.
(2)培育过程中,若在玉米种群中发现了一株“大果穗”的突变植株,其自交的后代既有“大果穗”的植株也有“小果穗”的植株,说明获得的突变植株是杂合子.
(3)育种工作者通过研究发现玉米植株的性别受位于非同源染色体上的两对基因控制,其性别和基因型的对应关系如下表:
类型正常株(雌雄同株)雄株雌株
基因型A_B_aaB_A_bb或aabb
①育种工作者选用aabb作为亲本之一与另一亲本进行杂交,子代中正常株:雄株:雌株=1:1:2,则另一亲本基因型为AaBb.
②现有一基因型为AaBb的正常株,育种工作者为尽快获得正常株、雌株、雄株三种表现型的纯合子.首先采用花药离体培养方法获得单倍体幼苗,然后用秋水仙素处理幼苗,经培育即可获得所需的纯合子植株.
③玉米的雄株和雌株在育种中有重要的应用价值,在杂交育种时可免除雌雄同株必须人工去雄的麻烦.若用上述单倍体育种获得的雄株和雌株为亲本,使其杂交后代都是正常株,则符合育种要求的亲本的基因型为aaBB、AAbb.
(4)育种工作者通过采用基因工程技术的手段来改良玉米的品质.他们选用大豆种子贮藏蛋白基因为目的基因,该目的基因与作为“分子运输车”的大肠杆菌的运载体组装成为重组DNA分子时,需要用限制性内切酶和DNA连接酶.为便于筛选获得了目的基因的受体细胞,所用的载体通常具有标记基因.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.某学校生物活动小组发现一种野生植物,这种植物有的开紫花,有的开白花,花瓣类型有单瓣的也有重瓣的(重瓣的雄蕊变成了花瓣).此小组针对该植物的花色(设由R、r基因控制)和花瓣类型(设由Y、y基因控制)进行了两组杂交实验,每组均随机选取多株亲本杂交,结果如表所示.请分析回答:
组别杂交组合类型子代表现型和植株数目
紫花单瓣花紫花重瓣花白花单瓣花白花重瓣花
紫花单瓣花X紫花单瓣花123906110
紫花单瓣花X白花重瓣花301305299302
(1)花瓣类型这一对相对性状中,重瓣是显性性状.
(2)由实验二可知,决定花色和花瓣类型的两对基因遵循基因的分离和自由组合定律.
(3)实验二中,只考虑花瓣类型,花粉的基因型是y,卵细胞的基因型是Y和y,重瓣花的基因型是Yy.
(4)紫花植株中,花瓣细胞能产生紫色色素,叶片内的细胞却不能产生紫色色素,其根本原因是基因的选择性表达.

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省天水市高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为不同温度下金鱼的代谢率(耗氧量)与氧分压的关系图。据图不能得出的结论是( )

A.在一定范围内,代谢率随氧分压下降而下降

B.25 ℃环境中金鱼的代谢率比15 ℃环境中的高

C.代谢率最大时的最低氧分压随温度不同而不同

D.氧分压超过一定范围后,代谢率不再随氧分压增加而增加

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省天水市高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如下表,其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度,下列有关说法错误的是( )

试剂

种类

碘液

苏丹Ⅲ染液

双缩脲试剂

++++

++

++

++++

++

++

++++

A.乙种子中主要含蛋白质

B.碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色

C.在观察颜色时有可能用到光学显微镜

D.这三种试剂使用时均不需要水浴加热

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.图1是某科研小组利用植物染色体杂交技术过程,他们将携带R(抗倒伏基因)和A(抗虫基因)的豌豆染色质片段直接导入玉米体细胞,两种染色质片段可随机与玉米染色质融合形成杂交细胞,将杂交细胞筛选分化培育成既抗虫又抗倒伏性状的可育植株(F1).图2是某一年生自花传粉植物(2n=10)的某些基因在亲本染色体上的排列情况.请分析并回答下列问题.

(1)杂交细胞发生的可遗传变异类型是染色体变异(易位、染色体结构变异).
(2)杂交细胞在第一次有丝分裂中期时含有2个A基因(不考虑变异),杂交细胞能够培育成F1
株的原理是植物细胞具有全能性.
(3)该植物控制红色花色的基因分别是B、F、G,控制白色花色的基因分别是b、f、g.各显性基因的表现效果相同,且显性基因越多,红颜色越深(如深红、红、浅红…等表现型),隐性类型为白色.让如图所示亲本进行杂交得F1,F1自交得F2,则F2花色的表现型有7种,其中白色花色的几率是$\frac{1}{64}$.
(4)若E基因存在纯合致死现象,则让F1自交得到的F2中杂合子Ee所占比例为$\frac{2}{7}$.
(5)该植物叶片无香味D对有香味d为显性,如图所示亲本进行杂交,在F1中偶尔发现某一植株叶片具有香味性状.可能的原因是(只需写一点):某一雌配子形成时,D基因突变为d基因或由于染色体缺失,形成的某一雌配子不含D基因.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.番茄是二倍体植物(2N=24),番茄的红果(R)对黄果(r)为显性,高茎(H)对矮茎(h)为显性.请回答下列问题.

(1)图甲表示用基因型为RrHh的番茄植株的花粉进行育种实验的过程.植株X为单倍体,其基因型种类及比例为RH:Rh:rH:rh=1:1:1:1.
(2)图乙表示用红果高茎番茄植株A连续测交两代的结果.A的基因型是RrHH,两对性状的遗传遵循基因自由组合定律.
(3)番茄的正常叶(T)对马铃薯叶(t)为显性.科学家发现一株正常叶但6号染色体为三体(6号染色体有3条)的植株B(纯合子,植株能正常发育并繁殖后代).
①植株B所发生的变异属于染色体畸变(染色体变异/染色体数目变异).用B作母本,马铃薯叶二倍体作父本进行杂交,理论上说F1中三体植株(C)和二倍体植株的比例为1:1.
②为探究T、t基因是否位于6号染色体上,某课外活动小组同学设计了两组实验,请根据假设预测各组的实验结果:
第一组:假设T、t基因不在6号染色体上,则用植株C自交,子代正常叶植株和马铃薯叶植株的比例为3:1.
第二组:假设T、t基因位于6号染色体上,则用植株C与马铃薯叶二倍体植株杂交,子代的基因型有4种,其中正常叶植株所占比例为$\frac{5}{6}$.

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