A、调查某单基因遗传病的发病率,需以患者家系为样本 |
B、观察正在质壁分离的紫色洋葱表皮细胞,其液泡颜色逐渐加深 |
C、将双缩脲试剂加入到适量浓度的过氧化氢酶溶液中,溶液可呈紫色 |
D、标志重捕法调查种群密度时,若部分标志物脱落,得出的种群密度比实际值偏小 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、有吞噬细胞参与的免疫属于特异性免疫 |
B、能与靶细胞结合的是效应T细胞,淋巴因子可使其作用增强 |
C、记忆细胞的增殖和分化都能形成效应细胞,并能分泌抗体 |
D、浆细胞是高度分化的细胞,能识别抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液 |
B、先注射胰岛素溶液,再注射胰高血糖素溶液 |
C、先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水 |
D、先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因的转录需要RNA聚合酶的催化 |
B、成熟mRNA卜具有启动子、终止子 |
C、“拼接”时在核糖和磷酸之间形成化学键 |
D、翻译过程需要成熟mRNA、tRNA、氨基酸、ATP、核糖体等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、② | B、①③ | C、②④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲说明该蛋白质含有两条肤链 |
B、图乙中cd段出现的原因是由于着丝点分裂,姐妹染色单体分开,形成了染色体 |
C、图丙中,若B点为茎背光侧的生长素浓度,则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度 |
D、图丁中a点时,人体血液中胰岛素浓度很低,胰高血糖素浓度高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该致病基因在常染色体上 | ||
B、Ⅱ1的致病基因来自于Ⅰ1,和Ⅰ2 | ||
C、Ⅱ3与Ⅰ1、Ⅰ2的基因型均相同 | ||
D、Ⅱ4号为纯合子的概率是
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