物种 | 分组 | 第7天 | 第14天 | 第21天 |
蝉大眼蝽 | 对照组 | 0.20 | 0.62 | 0.67 |
处理组 | 0.20 | 0.10 | 0.11 | |
豌豆蚜 | 对照组 | 2.00 | 4.00 | 2.90 |
处理组 | 2.00 | 8.70 | 22.90 | |
鳞翅目幼虫 | 对照组 | 1.00 | 1.31 | 0.82 |
处理组 | 1.00 | 2.19 | 3.03 |
A. | 施用疏果剂后,21天内豌豆蚜的种群数量呈S型增长 | |
B. | 在该生态系统中,蝉大眼蝽和豌豆蚜都属于第二营养级 | |
C. | 蝉大眼蝽摄入有机物所含的能量,全部被同化用于生长发育繁殖 | |
D. | 蝉大眼蝽主要取食利马豆,而取食豌豆蚜和鳞翅目幼虫较少 |
分析 1、分析题文:豌豆蚜和鳞翅目幼虫是利马豆的主要害虫,蝉大眼蝽可取食利马豆及上述两类害虫,说明蝉大眼蝽既属于第二营养级,也属于第三营养级.
2、分析表格数据:去除部分豆荚后,蝉大眼蝽数量减少,而豌豆蚜和鳞翅目幼虫数目增多.
解答 解:A、根据表中数据可知,施用蔬果剂后,21天内豌豆蚜的种群数量不断增加,故21天内豌豆蚜的种群数量呈J型增长,A错误;
B、蝉大眼蝽可取食利马豆及上述两类害虫,因此其既属于第二营养级,也属于第三营养级,B错误;
C、摄入量=同化量+粪便量,同化量=呼吸消耗的能量+自身生长、发育和繁殖的能量,因此蝉大眼蝽摄入有机物所含的能量,只有部分被同化用于生长发育繁殖,C错误;
D、根据表中数据可知,去除部分豆荚后,蝉大眼蝽数量减少,说明其主要取食利马豆,而取食豌豆蚜和鳞翅目幼虫较少,D正确.
故选:D.
点评 本题结合表格数据考查生态系统的功能,要求考生识记生态系统的结构,掌握生态系统中能量流动的过程及特点,能结合表中数据准确判断各选项,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
刺激前的处理 | 用硫酸刺激的部位 | 实验结果 | |
实验一 | 环切掉蛙左后肢脚趾上的皮肤 | 左后肢中趾 | 左后肢不能运动 |
实验二 | 不作处理 | 右后肢中趾 | 右后肢能运动 |
实验三 | 与右后肢肌肉相连的坐骨 神经滴加麻醉剂(一次) | 右后肢中趾 (每隔1min刺激一次) | 右后肢能运动, 但3min后不能运动 |
实验四 | 实验三后立即实验 | 右侧背部 (每隔lmin刺激一次) | 右后肢能运动, 但5min后不能运动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
生物类型 | 摄入量 | 粪便量 | 呼吸消耗 | 传给分解者 | 给下一营养级 | 未利用 |
小麦 | -- | -- | 65.0 | 12.0 | 25.0 | |
小麦蚜虫 | 25.0 | 7.0 | 1.5 | 2.5 | 3.5 | |
蚜虫天敌 | 4.0 | 微量 | 无 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
时间(年) | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 |
增长速率(个/年) | 1.2 | 2.1 | 4.0 | 8.2 | 13.2 | 9.8 | 4.3 | 5.1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核孔是DNA、RNA等大分子物质进出细胞核的通道 | |
B. | 核糖体、染色体主要由蛋白质和核糖核酸组成 | |
C. | 线粒体内膜折叠形成嵴,使得附着与丙酮酸分解有关酶的膜面积大大增加 | |
D. | 胰蛋白酶的分泌过程能够说明内质网膜与高尔基体膜组成成分和结构的相似性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金丽衢十二校联考高三上第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在测试某人运动过程中得到如下所示的曲线,甲表示某人剧烈运动2分钟理论所需的氧量,乙表示运动及恢复过程的氧耗量.据图分析错误的是( )
A.测试过程中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体
B.测试过程中厌氧呼吸产生的CO2对实验结果产生影响
C.甲、乙差异说明在剧烈运动过程中厌氧呼吸与需氧呼吸共同参与
D.运动过程中产生的乳酸,会经过血液循环到达肝脏再生成葡萄糖
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金华市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
调查一个很大的人群时,发现整个人群中男女性别比例基本相等,其原因是( )
①男性产生两种类型的精子且比例为1:1,女性只产生一种卵细胞
②女性产生两种卵细胞,男性只产生一种精子
③男性产生的两种精子与卵细胞结合机会相等
④女生产生的两种卵细胞与精子结合的机会相等
⑤含XX染色体的受精卵发育成女性,含XY染色体的受精卵发育成男性.
A.①②③ B.②④⑤ C.①③⑤ D.③④⑤
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