【题目】为研究生长素（IAA）调控植物根生长的机制，研究人员进行了系列实验。
（1）IAA可在植物顶芽内合成，并_______到根部，调控植物根生长。
（2）研究者推测在细胞内，IAA通过赤霉素（GA）调控根的生长，为证实上述推测，研究者进行了如下实验。
①以拟南芥_________（填“GA合成缺陷型”或“GA不敏感型”）突变体为实验材料进行图1所示处理，测定初生根长度。图中结果表明IAA能够________拟南芥初生根的生长。去除顶芽后，突变体对赤霉素的反应_____。
② RGA是一种具有抑制生长作用的蛋白质，该蛋白的降解可受GA调控。研究者向上述突变体中转入绿色荧光蛋白（GFP）基因与RGA基因的融合基因，在荧光显微镜下观察转基因拟南芥幼苗的根尖中GFP-RGA融合蛋白的表达情况，结果如图2所示。用GA处理前，各组根细胞均出现了绿色荧光，说明无GA时，____________。实验结果表明_______。
（3）综合上述实验，推测顶芽合成的生长素调节根生长的作用机理是______________________。
【答案】运输 GA合成缺陷型 促进 减弱 IAA不引起RGA蛋白降解 IAA通过GA降解RGA蛋白 顶芽合成的IAA运输到根部，通过GA降解RGA蛋白，从而解除RGA蛋白对根生长的抑制作用
【解析】
本题以生长素（IAA）调控植物根生长的机制为背景综合考查了植物激素的作用及分析实验的能力。要求学生具有验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
（1）植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。生长素是植物激素的一种，应符合这一概念具备的特点，因此，IAA可在植物顶芽内合成，并运输到根部，调控植物根生长。
（2）研究者推测在细胞内，IAA通过赤霉素（GA）调控根的生长，为证实上述推测，①研究者应以拟南芥GA合成缺陷型突变体为实验材料进行图1所示处理，测定初生根长度。这样可以排出植物体自身产生的GA对实验的干扰，由图1可知完整植株分别施加水和赤霉素作对照，发现施加赤霉素的一组初生根的长度明显增加，去顶芽后，植物体内没有生长素，再施加赤霉素后，植物初生根的长度明显缩短，及去顶芽施加IAA及赤霉素的一组植物初生根与完整植物组结果一致，因此图中结果表明IAA能够促进拟南芥初生根的生长。去除顶芽后，突变体对赤霉素的反应减弱。通过这一实验就可以把相关的推测加以证实或证伪。②按照题干“RGA是一种具有抑制生长作用的蛋白质，该蛋白的降解可受GA调控”要求，研究者向上述突变体中转入绿色荧光蛋白（GFP）基因与RGA基因的融合基因，在荧光显微镜下观察转基因拟南芥幼苗的根尖中GFP-RGA融合蛋白的表达情况，结果如图2所示。从实验结果来看，图2的未用GA处理之前，根尖内的都有RGA蛋白，说明单独的IAA不能使RGA降解，而去顶芽的一组实验表明，没有IAA时单独的GA也不能使RGA降解，而左侧和右侧的实验结果表明在有IAA时施加GA可以使绿色荧光消失，也即说明RGA被降解。说明RGA的降解是通过IAA作用于GA起作用的。因此综合上述实验结果证明IAA通过GA降解RGA蛋白，用GA处理前，各组根细胞均出现了绿色荧光，说明无GA时，IAA不引起RGA蛋白降解。
（3）综合①IAA通过GA促进根的生长和②GA可促进RGA蛋白降解而促进根的生长，推测顶芽合成的生长素调节根生长的作用机理是顶芽合成的IAA运输到根部，通过GA降解RGA蛋白，从而解除RGA蛋白对根生长的抑制作用。
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【题目】将含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A、B、C三组兔子的体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量。4天后，向A组兔子注射无放射性的甲状腺激素，向B组兔子注射等量的无放射性的促甲状腺激素，向C组兔子注射等量的生理盐水。下列图中能正确反映三组兔子体内甲状腺放射量变化的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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【题目】研究发现，拟南芥的H基因突变体在22℃下生长与野生型无差别，而30℃下生长则叶片呈白色。科研人员对此进行研究。
（1）30℃时，叶片呈白色的原因是叶绿体发育异常，_______合成受阻所致。
（2）测序发现，突变体的H基因发生了如图1所示的突变，导致H蛋白异常。科研人员提取野生型和突变体的叶片蛋白，用抗原-抗体杂交方法检测H蛋白，结果如图2所示。
①对比图1中野生型和突变体的内含子序列，可知突变体的H基因发生的碱基对改变是______，这导致mRNA增加了100多个碱基，推测其原因是________________。
②据图2分析，在蛋白质水平上，突变体的改变是______。
（3）科研人员用特定抗体检测H蛋白在叶绿体内的分布，结果如图3所示。
①图3中的叶绿体蛋白、叶绿体基质蛋白和类囊体蛋白，应提取自______（填“野生型”或“H基因突变体”）植株叶片。图中各泳道的蛋白上样量均保持一致。
②下列有关该实验设计的叙述，正确的是______。
a.D1蛋白抗体和RbcL蛋白抗体的杂交结果表明叶绿体基质蛋白和类囊体蛋白充分分离
b.D1蛋白抗体和RbcL蛋白抗体的杂交结果可作为H蛋白抗体与抗原阳性反应的对照
c.H蛋白抗体杂交结果中1、2、3泳道条带大小差异主要是操作误差造成的
③依据实验结果可以得出的结论是______。
（4）H蛋白是一种热应激蛋白（温度升高时表达），调控叶绿体基因编码的RNA聚合酶的活性。据此推测，H基因突变体在30℃时叶子呈白色的原因是_______。
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【题目】洋葱内表皮细胞质壁分离和复原实验过程中，在①、②时刻滴加了相应的溶液（30% 蔗糖溶液或清水），液泡的体积会随外界溶液浓度的变化而改变，如甲图所示；乙图为实验中不同时期两个细胞图像。下列有关叙述错误的是
A. ①②两处滴加的溶液分别为30%蔗糖溶液、清水
B. 甲图的①到②过程中对应乙图中的a，细胞吸水能力逐渐增大
C. 甲图②时刻可对应乙图中的Y细胞，此时细胞液浓度最大
D. 乙图中Y细胞一定是正处于发生质壁分离过程的细胞
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【题目】如图为某动物体内细胞部分生命历程示意图，下列相关叙述正确的是
A. b→c过程可能发生交叉互换
B. 细胞e、f的遗传物质相同，mRNA的种类也相同
C. b→c、a→g过程中发生的变异都可为生物进化提供原材料
D. 图中h细胞为次级卵母细胞或第一极体
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【题目】如图表示在一个10mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化。下列相关叙述正确的是
A. 40～60 h时，λ＜1（λ=t时种群数量/t-1时种群数量）
B. 种内斗争导致0～10 h酵母细胞数量增长缓慢
C. 调查酵母细胞种群密度时，应用抽样检测法
D. 70 h后，该体系中酵母细胞活菌数将一直维持稳定
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【题目】测定水样是否符合饮用水的卫生标准，常用滤膜法测定大肠杆菌的总数。大肠杆菌在含有伊红美蓝的固体培养基（EMB培养基）上长出的菌落呈黑色。如图所示，滤膜法的大致流程：用滤膜过滤待测水样→水样中的细菌留在滤膜上→将滤膜转移到EMB培养基上培养→统计菌落数目。据图回答问题。
（1）过滤待测水样需要用到滤杯、滤膜和滤瓶，其中需要经过灭菌处理的是________________。与过滤有关的操作都要在酒精灯火焰旁进行。
（2）待测水样过滤完之后，还有部分细菌吸附在滤杯杯壁上，将这部分细菌也尽可能集中到滤膜上的操作为___________________________。
（3）将完成过滤之后的滤膜紧贴在EMB培养基上，这属于微生物培养中的_________操作。从功能上看，EMB培养基属于________培养基。
（4）无菌操作下将90ml无菌水加入到10ml待测水样中，这样就将待测水样稀释了______倍，将稀释后的菌液通过滤膜法测得EMB培养基上的菌落数为45，黑色菌落为5，则1升待测水样中的大肠杆菌数目为________个。
（5）若要测定待测水样中酵母菌的数目，应更换上述过滤装置中的滤膜，选择孔径________（填“更大”或“更小”）的滤膜。
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