32.如图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,图乙为其中部分营养结构。请据图回答下列问题。
(1)图甲中过程①表示________,图乙中的生物对应图甲中哪些成分________(用字母表示)。
(2)图甲②③过程中碳的传递形式分别是________、________。
(3)图乙中的蛇由于某种原因数量下降,蟾蜍的数量先增多后减少,最后趋于稳定,这属于________调节,说明生态系统具有_____
能力。
(4)若草固定的总能量为6.8×109kJ,食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3×108 kJ,则人最多能获得的能量是________kJ。
(5)若蛇取食鼠的比例由1/4调整到3/4,从理论上分析,改变取食比例后蛇体重增加1kg,人能比原来多增重________kg。(能量传递效率按20%计算)
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28. 激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答下列问题。
(1)结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是________(写器官名称)。
(2)物质d是________。由图可知,激素①主要通过影响________来调节生命活动。
(3)若激素①表示雄性激素,其进入靶细胞的方式是________。物质b是________。若切除垂体,则物质a含量________(增加、不变、减少)。个别男性运动员长期服用雄性激素,对其性腺造成的危害是_____________________________________________________。
(4)细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似,其化学成分都是________。
(5)若结构乙表示胰岛A细胞,结构甲的神经细胞通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌,该化学物质是________。激素②作用的靶细胞主要是肝细胞,肝细胞接受激素②后所发生的主要代谢变化是________。
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3. 在生态系统中,能量可以通过食物链在生物群落中流动。随营养级升高,获得的总能量越少。下列解释错误的是( )
A.各营养级中总有一部分能量被分解者利用
B.各营养级中的能量一部分以热量形式散失
C.生物维持自身的生命活动消耗一部分能量
D.能量金字塔顶层的生物生命活动需要的能量少
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20.农场中种植着粮食作物、果树,饲养着家禽、家畜等。运用生态系统信息传递的原理,可以有效提高农畜产品的产量。下列措施不属于此项原理的是( )
A.圈养家畜,散养家禽
B.施放过量的性引诱剂,干扰害虫的正常交尾
C.延长家禽的光照时间,提高产蛋率
D.人工控制作物光周期,达到早熟、高产的目的
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27.下面表格内表示某生态系统的食物网情况(相应动物右边格中的“√”表示此动物胃中含有上面的生物),请据表回答相关问题:
(1)该生态系统共有________条食物链,要使该生态系统完整,还需要增加的成分是________和________。
(2)若该生态系统中第一营养级同化的能量为2×108kJ,按能量传递效率10%计算,鹰最终获得的能量最大值为________。
(3)该生态系统中至少有________个种群,请举出既有捕食又有竞争关系的两对生物:________、________。
(4)若某一年因为气候干旱导致食植昆虫爆发,为了维持生态系统稳定应该________________________________________________________________________,
该方法属于________防治。
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4.泡菜是人们日常生活中比较喜欢的一种食品,但是泡菜中却含有亚硝酸盐。当人体摄入的亚硝酸盐总量达到0.3~0.5 g时,会引起中毒;达到3 g时,会引起死亡。我国卫生标准规定:亚硝酸盐的残留量在酱菜中不得超过20 mg/kg。膳食中的绝大部分亚硝酸盐在人体内以“过客”的形式随尿液排出,只有在特定的条件下,才会转变成致癌物质——亚硝胺。针对泡菜在发酵过程中会产生亚硝酸盐的事实,某中学生物活动小组设计实验,探究不同食盐浓度和发酵时间对亚硝酸盐含量变化的影响。
请补充实验设计的空缺内容:
(1)制作泡菜的原理:___________________________________。
(2)测量指标及方法:亚硝酸盐与某些化学物质发生反应后形成________色染料。先使泡菜样品及一系列已知浓度的亚硝酸盐溶液分别与化学物质发生显色反应,然后通过____________颜色,可以估测出泡菜中亚硝酸盐的含量。
(3)确定浓度梯度:经过查找资料和初步实验,发现当食盐浓度为3%以下时,制作的泡菜容易发生腐败,而当食盐浓度在8%以上时,制作的泡菜又容易成为咸菜。因此,分别设计了3%、5%、7%的食盐浓度梯度来制作泡菜。
(4)选择实验材料:红萝卜和白萝卜,哪种更适合于用做实验材料?____________,理由是________________________________。
(5)制作泡菜:将实验材料分成3组制作泡菜,除了实验材料的重量相同外,还要保证每组泡菜的______________相同。
(6)从第三天开始,定期测定泡菜中的亚硝酸盐含量,请帮助该小组设计一个用于实验记录的表格。
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11.工业生产果汁时,常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出汁率,为研究温度对果胶酶活性的影响,某学生设计了如下实验:
①将果胶酶与苹果泥分装于不同试管,在10℃水浴中恒温处理10min(如图A)
②将步骤①处理后的果胶酶和苹果泥混合,再次在10℃水浴中恒温处理10min(如图B)
③将步骤②处理后的混合物过滤,收集滤液,测果汁量(如图C)
④在不同温度条件下重复以上实验步骤,并记录果汁量如下:
根据上述实验,请分析回答下列问题:
(1)果胶酶能破除细胞壁,是因为果胶酶可以促进细胞壁中__________的水解。
(2)实验结果表明,当温度为__________时果汁量最多,此时果胶酶的活性__________。当温度再升高时,果汁量降低,说明__________。
(3)实验步骤①的目的是______________________。
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1.下列有关现代生物科技的叙述中,错误的是( )
A.植物体细胞杂交技术突破了不同生物远缘杂交的障碍
B.动物细胞融合技术开辟了制造单克隆抗体的新途径
C.利用基因工程技术可以使哺乳动物生产人类所需的药品
D.胚胎移植技术的优势是可以充分发挥雄性优良个体的繁殖潜力
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3. 实验在生物学的研究中占有重要的地位,下列有关实验的叙述正确的是( )
A.在研究光合色素时,可采用纸层析法对叶绿体中的色素进行提取
B.探究不同浓度生长素对插条生根的影响时,插条上芽的数量应相等
C.在光学显微镜下观察,可见真核细胞和原核细胞中都含有核糖体
D.观察植物细胞的减数分裂,可选用开放的豌豆花的花药作为实验材料
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