科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因工程技术的成熟使人类可以定向改造生物的性状,培育新的生物品种 |
B、基因工程技术是唯一能冲破远源杂交不亲和障碍培育生物新品种的方法 |
C、基因工程的实施需要限制酶、DNA连接酶和运载体等基本工具 |
D、利用微生物生产人的胰岛素、某些单克隆抗体等必须先利用基因工程获得工程菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、低温诱导植物细胞染色体数目的实验原理是低温抑制细胞板向四周扩展,不能形成新的细胞壁 |
B、摩尔根等人通过类比推理的方法,证实了基因是在染色体上 |
C、“建立血糖调节的模型”采用的研究方法是模型方法,模拟活动本身就是在构建动态的物理模型,之后,再根据活动中的体会构建概念模型 |
D、在土壤中小动物类群丰富度的研究中,由于许多土壤动物有较强的活动能力,因此可用标志重捕法进行调查 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、喷洒N肥 |
B、喷洒P肥 |
C、喷洒适宜浓度的生长素类似物 |
D、以上措施都不行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、赤霉素能促进细胞的伸长 |
B、生长素与棉花的落花落果无关 |
C、乙烯是一种气体激素 |
D、脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“S”型增长曲线达到K值时种群增长速率最大 |
B、动物群落水平分布一般都是不均匀的 |
C、物质循环发生在生物群落与无机环境之间 |
D、太阳能只有通过生产者才能输入生态系统中 |
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