科目:高中生物 来源: 题型:
A、培育转基因蚊子应用蚊子的受精卵作为受体细胞,用到的工具有限制酶、DNA连接酶以及运载体 |
B、如果在蚊子体内检测出S基因、S基因的mRNA以及S蛋白则意味着培育成功 |
C、若纯合的雄蚊(AABB)与野生型雌蚊(aabb)交配,F1中A基因频率是50%,F2中a基因频率是60% |
D、将该纯合转基因雄蚊释放到野生群体中,群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、培育“特异功能”的细菌--单倍体育种 |
B、无子西瓜--多倍体育种 |
C、植物体表达动物蛋白--基因工程育种 |
D、矮秆抗病小麦--杂交育种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、体温调节的中枢是下丘脑 |
B、寒冷环境下,产热途径有立毛肌、骨骼肌和肾上腺 |
C、寒冷环境下,由皮肤向外散失的热量少于炎热环境下 |
D、环境温度高于体温时,体表蒸发是惟一散热途径 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过生物技术手段,转化淀粉,生产可再生能源 |
B、使用化学农药防治病虫害,保证粮食稳产 |
C、大力开垦湿地,扩大粮食种植面积 |
D、发展生态农业,实现物质循环再生和能量的多级利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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