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    如图所示是单倍体育种的大致流程。下列相关叙述，错误的是

    A．若F1均为高秆抗病植株，则高秆对矮秆为显性、抗病对感病为显性

    B．图中a过程的可能发生基因突变、基因重组和染色体变异

    C．图中b过程可用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

    D．该育种方式比诱变育种的目的性强，比杂交育种的年限短

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    科目：高中生物 来源：2016-2017辽宁葫芦岛第一高中高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    A. 胃蛋白酶、胰岛素、抗体

    B. 胰岛素、雄性激素、生长激素

    C. 抗生素、抗体、生长激素

    D. 维生素B、甲状腺激素、维生素A

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江牡丹江第一高中高二理9月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    CAV?16病毒常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是（ ）

    A．CAV?16侵入人体后，体液中的杀菌物质和吞噬细胞对其几乎不起作用

    B．T细胞经CAV?16刺激后增殖、分化为浆细胞，产生抗体

    C．患儿感染CAV?16后，需通过体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除

    D．患儿痊愈后，若再次感染，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭该病毒

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽省合肥市高二上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    葡萄糖进入肝脏细胞合成糖原所经过的途径是

    A．消化道→血浆→细胞内液

    B．消化道→组织液→血浆→组织液→细胞内液

    C．消化道→组织液→淋巴→血浆→细胞内液

    D．消化道→淋巴→血浆→组织液→细胞内液

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽省合肥市高二上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇的体色中灰身对黑身为显性，由位于常染色体上的B/b基因控制，不含该等位基因的个体无法发育。下图为果蝇培育和杂交实验的示意图。下列叙述错误的是

    A．乙属于诱变育种得到的染色体变异个体

    B．F1中异常雌果蝇产生的配子种类有6种

    C．F1中有1/2果蝇的细胞含有异常染色体

    D．F1中含有异常染色体的个体中雌果蝇：雄果蝇的比例为2:1

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽省合肥市高二上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    经X射线照射的紫花香豌豆品种，其后代中出现了几株开白花植株，下列叙述错误的是

    A．白花植株的出现是对环境主动适应的结果，有利于香豌豆的生存

    B．选择白花植株进行自交并不断扩大白花植株的数量，体现定向选择的过程

    C．通过杂交实验，可以确定是显性突变还是隐性突变

    D．通过诱变的是基因的突变率会明显提高

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省高三10月第三周周练生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲表示小鼠肠上皮细胞一个细胞周期的4个阶段（G1期主要合成RNA和蛋白质；S期是DNA合成期；G2期DNA合成终止，合成RNA及蛋白质；M期是细胞分裂期）。图乙表示流式细胞仪测定细胞群体中处于不同时期的细胞数量和DNA含量。请据图回答下列问题：

    （1）用图甲中所示字母与箭头表示一个完整的细胞周期_______________。

    （2）在电子显微镜下观察处于M期的细胞，可见由细胞两极的________发出星射线。在M期，染色单体的消失发生在________期，染色体数与核DNA数之比为1∶2在________期。

    （3）图乙中细胞数量呈现两个峰值，左侧峰值表示图甲中的________期细胞，右侧峰值表示图甲中的________期细胞，两个峰值之间（不含峰值）的细胞对应图甲中的________期细胞。

    （4）若向小鼠肠上皮细胞培养液中加入过量胸苷，处于S期的细胞立刻被抑制，而处于其他期的细胞不受影响。现测得小鼠肠上皮细胞周期各阶段时间如下表所示：

    分裂时期

    分裂间期

    分裂期

    总计

    G1

    S

    G2

    M

    时间（h）

    3．4

    7．9

    2．2

    1．8

    15．3

    预计加入过量胸苷约________h后，细胞都将停留在S期。

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省高三10月第三周周练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学的研究方法是取得成功的关键，下列实验研究方法正确的是（ ）

    A. 将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色，可以观察染色体的形态变化

    B. 将天竺葵置于黑暗中一段时间，可用来探究光合作用所需的条件

    C. 先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下，可探究温度对酶活性的影响

    D. 根据是否产生CO2来判断酵母菌的呼吸方式

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省南昌市高三上学期第二次考试生物试卷（解析版） 题型：双选题

    线粒体上的基因表达产生的酶，与线粒体的功能有关。若线粒体DNA受损伤，则下列过程不受影响的是哪项

    A．细胞内遗传信息的表达

    B．肾小管对Na+的重吸收

    C．人的胃细胞吸收酒精

    D．细胞有丝分裂过程中染色体的移动

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