A、细胞、器官、组织、系统 |
B、细胞、组织、器官、系统 |
C、细胞、组织、系统、器官 |
D、细胞、器官、系统、组织 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、物理信息只来源于无机环境 |
B、信息只能从低营养级向高营养级传递 |
C、性外激素只能向同种昆虫传递 |
D、行为信息只能向异种生物传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶绿体中的色素主要分布在基质中 |
B、细胞膜内外两侧的蛋白质种类是一样的 |
C、经高尔基体加工的蛋白质可以送到细胞内 |
D、线粒体内膜破坏后需氧呼吸还能产生大量ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该图可以帮助预测两国未来人口增长趋势 |
B、人口增长率:墨西哥>瑞士 |
C、根据该图无法知道两国人口数量 |
D、若一对夫妇只生两个孩子,则墨西哥人口数量将维持稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物体内含水量随季节更替而周期性变化 |
B、人体细胞中结合水比例越高代谢活动越旺盛 |
C、用于留种的晒干种子中不含自由水 |
D、基因表达的翻译过程没有水生成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、只有① | B、①和③ |
C、①和② | D、②、③和④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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