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    （Ⅰ）下图是某生物学习小组为测定光合速率和呼吸速率而设计的装置图。请回答相关问题。
    （1）若要测定细胞呼吸速率，则小烧杯内应装           溶液，对照组应如何改进？
    （2）若要测定净光合作用速率，则小烧杯内应装           溶液，净光合作用速率可以用                     指标来表示。总光合作用速率与净光合作用速率、呼吸速率的关系可以表示为                                  。
    （Ⅱ）下图表示某温度下某绿色植物光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3表示所在部位的面积，则用S1、S2、S3 的代数式填下列空格：

    呼吸消耗量可以用                  表示
    净积累量可以用                  表示
    总光合作用量可以用                  表示

    Ⅰ（1）NaOH溶液  应将所测植物灭活，其他各项与实验组完全一致
    （2）NaHCO3溶液，单位时间内液滴右移的体积
    总光合作用速率＝净光合作用速率+呼吸速率
    Ⅱ   S1+S3    S2-S1    S2+S3

    解析试题分析：I（1）测呼吸速率应放置NaOH溶液，因为可以吸收释放的二氧化碳，液滴移动代表氧气的消耗量，对照组应是将所测植物灭活，其他条件都完全一样。
    （2）如果测定净光合作用，应放置NaHCO3溶液以提供二氧化碳进行光合作用，净光合作用速率应以单位时间内液滴右移动的体积来表示，总光合作用速率是净光合作用速率和呼吸速率之和，
    II呼吸消耗量应是横坐标以下的，即S1+S3，净积累量应是积累下来的量将去光合作用小于呼吸作用时的消耗量，即S2-S1，总光合作用量可以用S2+S3。
    考点：本题考查光合作用与呼吸作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形的分析能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    某科研人研究了土壤含水量对番茄品种甲和品种乙光合作用的影响，并绘制了如下的图1和图2。

    (1)据图1分析，该实验的自变量____________，因变量是____________。 
    ⑵科研究人员测定了土壤含水量不同的条件下番茄叶片的气孔导度（气孔开放程度）和胞间CO2浓度。结果如图2。据图2可知，随着土壤含水量降低，气孔导度降低，胞间CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐渐升高，对此有两种不同观点：
    观点一：水是光合产物在植物体内运输的主要介质，由于土壤含水量降低，植物根系______减少，叶肉细胞中有机物的积累增加，CO2浓度收利用减少，光合速率下降，因此胞间CO2升高。
    观点二:认为水减少过多导致叶绿体类囊体结构破坏（且不能恢复），直接影响光反应，使其提供给暗反应的_______减少，光合速率下降，CO2吸收利用减少，因此胞间CO2升高。 
    ⑶为探究上述观点，将培养在土壤含水量较低条件下的番茄幼苗分为两组，实验组番茄幼苗进行______处理，对照组仍培养在该环境条件下。一段时间后，若实验组光合速率_____（填“上升”、“下降”、“不变”），对照组光合速率保持原有状态，则观点一成立；若实验组和对照组光合速率________（填“上升”、“下降”、“不变”），则观点二成立。  

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    林蛙油是一种保健食品，蛋白质含量高达50%以上，可调节机体的免疫功能。为研究林蛙油对小鼠免疫细胞增殖和功能的影响，对小鼠免疫细胞进行离体培养并检测，实验结果如下：

    请回答：
    （1）白细胞介素—2是一种淋巴因子，在免疫系统中属于      物质，在体液免疫中能促进        。
    （2）林蛙油蛋白能被蛋白酶催化降解，其降解物成分为__     。
    （3）检测指标“吞噬细胞功能增强（%）”主要表明了____（特异性／非特异性）免疫的增强；“淋巴细胞增殖（%）”表明了     __（特异性 /非特异性）免疫的增强。
    （4）根据实验结果可知，第____组免疫调节效果最好。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    人的HPRT基因缺陷（HPRT－）细胞和小鼠的TK基因缺陷（TK－）细胞在HAT培养基中都不能存活。杂种细胞在分裂中随机丢失人的染色体，但保留所有的鼠染色体。因此，利用人—鼠细胞融合技术可以将人类基因定位于特定的染色体上。

    （1）将人的HPRT－细胞与小鼠的TK－细胞用________促进融合，然后培养在________培养基（HAT）中，最终筛选出人—鼠杂种细胞。
    （2）将存活下来的杂种细胞进行________培养，获得不同的细胞株，用________染色后镜检，观察结果如下：

    细胞株编号
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    所含人染色体编号
    		11，14，
    17，22
    		7，11，
    14，17
    		5， 7，
    17，21
    		2， 9，
    11，17
    		5，17，
    18，20
    		2， 5，
    17，19
    由此可推测________基因在________染色体上。
    （3）如果要确定人鸟苷酸（UMP）激酶基因所在染色体，应选择UMP激酶缺陷的________（填“人”或“鼠”）细胞与相应细胞杂交，这样的方法________（填“能”或“不能”）对小鼠的基因进行定位。
    （4）经过基因测序发现UMP激酶缺陷是因为编码它的基因中部的部分碱基替换造成的，结果可能导致（    ）
    A.转录不能进行
    B.合成的蛋白质分子缺少部分氨基酸序列
    C.合成的蛋白质分子增加部分氨基酸序列
    D.合成的蛋白质分子氨基酸数目不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    已知具有B基因的狗，皮毛可以呈黑色；具有bb基因的狗，皮毛可以呈褐色。另有i基因与狗的毛色形成有关，I基因存在则出现白毛狗(白化)。以下是一个狗毛色的遗传实验：

    请分析回答下列问题
    (1)该遗传实验中，亲代褐毛狗和白毛狗的基因型分别是__________、___________。
    (2)F2中白毛狗的基因型有________种，其中纯合子的概率是____________。
    (3)如果让F2中褐毛狗与F1杂交，理论上说，其后代的表现及其数量比应为_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图甲是某细胞增殖和分化的概念图，据图回答下列有关问题：

    （1）图甲A、B分别表示的是      过程；图乙处于有丝分裂的       期。
    （2）图甲中b、c、d、e具有相同的                        。
    （3）若图甲中a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体，则说明d具有              性。
    （4）若图甲中a、b、c、d、e这五个细胞相比，哪一个细胞的全能性是最大的？          。
    （5）图乙中细胞有染色体       条，①和⑤两条染色体是经过分裂间期复制形成的。高尔基体与植物细胞有丝分裂中    形成有关。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。请据图回答下列问题：

    （1）产生抗体1、抗体2的细胞是            ，抗体的化学本质是         。
    （2）图中不会直接影响胰岛素分泌量的抗体是      。抗体1、抗体2导致的疾病在免疫学上称为       。
    （3）据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞膜内葡萄糖转运蛋白的合成，促进        进入细胞；另一方面促进细胞内         的合成，从而使血糖浓度降低。
    （4）图中胰高血糖素对胰岛B细胞产生胰岛素的作用是      。（填“促进”或“抑制”）
    （5）由图可知，血糖平衡是      、      、      共同调节的结果。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    某研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心，以保护生态环境为目标的“猪—沼—鱼—肥—果蔬”生态模式时绘出了如下模式图，请分析回答下列问题。

    (1)构建以沼气为中心的“猪—沼—鱼—肥—果疏”生态模式时所依据的生态学原理是__________________________，该生态系统最大的优点是________________________。
    (2)该生态系统的“基石”是__________，若要生产3 kg鸡肉最少需要水稻和大豆共__________kg。
    (3)沼气池中有产甲烷菌和不产甲烷菌等微生物，其生态学作用主要是_______________________  ___________________________。
    (4)若农田内有害虫发生，采用何种措施既能保护环境又能有效防治害虫？（写出两种）
    ______________________________，_______________________________。
    (5)水稻、大豆的秸秆除了图中所示的用途外，还有哪些用途？(写出2个)
    _____________________________，_______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图表示枫杨在正常情况和遭受水淹时的生理变化过程。各项指标均在晴天同一时间测得，其中，气孔导度反映了气体通过气孔的难易程度，气孔导度越大，越有利于气体交换。请据图回答：

    (1)水淹时，为根系吸收Mg2＋提供能量的场所是_________，此时根毛细胞液的渗透压________。
    (2)综合分析以上两图曲线可推断，水淹早期枫杨光合速率快速降低的原因是____________，此时，叶绿体内[H]的含量__________。
    (3)产生不定根是枫杨水淹后气孔导度逐渐恢复正常的主要原因，据图分析枫杨从第_________天开始长出不定根，第_________天开始正常生长。
    (4)若研究叶绿体中色素含量对水淹的响应，可以用________法将色素分离，其中溶解度最小的色素是_________。
    (5)水淹第_________天时对枫杨生长影响最大，在此条件下水淹枫杨每平方米每分钟比对照组少积累葡萄糖_________mol。

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