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    下列关于隔离的叙述，正确的是（　　）
    A、隔离阻止了种群间的基因交流
    B、对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离
    C、种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因
    D、不同的物种之间不一定存在着生殖隔离
    考点：物种的概念与形成
    专题：
    分析：本题是对隔离在物种形成过程中的作用和物种形成过程的考查，梳理物种形成的过程和隔离在物种形成中的作用，然后分析选项进行解答．
    解答： 解：A、隔离的作用是使不同种群的基因不能进行自由交流，A正确；
    B、地理隔离不一定导致生殖隔离，B错误；
    C、产生生殖隔离的根本原因是种群基因库间产生差异，C正确；
    D、生殖隔离是物种形成的标志，不同物种之间一一定存在生殖隔离，D错误．
    故选：AC．
    点评：本题的知识点是隔离的概念，隔离在物种形成中的作用，新物种形成的过程和物种形成的标志，对于物种形成过程的理解和隔离在物种形成中的作用的理解是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示生物新物种形成的基本环节，A、B、C、D表示不同的物种，下面对图示分析正确的是（　　）
    A、A物种进化为B、C两个物种是为了适应不同环境的结果
    B、由图可看出C物种没有继续进化
    C、B物种和D物种存在地理隔离，不一定存在生殖隔离
    D、甲岛上的B物种迁到乙岛后，不与C物种进化为同一物种的重要原因是他们存在生殖隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2004年12月26日，一场突如其来的印度洋地震和海啸夺走了超过20万人的生命，灾后的防疫工作显得非常重要，曾经在2001年孟加拉国爆发的霍乱弧菌（在死水中繁殖速度很慢，但到人体内呈爆炸式增长，被感染者腹泻失水，严重者脱水死亡）自然成为防治的重点对象．有关这种“霍乱”病原体的说法正确的是（　　）
    A、一定具有线粒体
    B、一定不是生产者
    C、不具有核膜结构
    D、不发生染色体变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据孟德尔遗传规律推断，下列结构中可能含有等位基因的是（　　）
    ①四分体   ②姐妹染色单体  ③一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链  ④非同源染色体．
    A、②③B、①C、②④D、①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关ATP的叙述，其中正确的是（　　）
    A、人体成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP
    B、ATP中的能量可以来源于光能，化学能，也可以转化为光能和化学能
    C、在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP
    D、ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示的是同一物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    黄色圆粒和绿色圆粒豌豆杂交，按每对相对性状遗传对其子代的表现型进行统计，结果如图．则杂交后代中，新出现的类型所占的比例为（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    1
    4
    C、
    1
    9
    D、
    1
    16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体健康与营养物质的关系，说法不正确的是（　　）
    A、营养不良的原因之一是食物种类过于单一
    B、大病初愈者应适宜进食蛋白质含量丰富的食物
    C、低血糖早期症状可通过及时补充糖含量多的食物来缓解
    D、脂肪肝的形成只与肝细胞中磷脂含量有关，与脂肪摄入量无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图代表自然界中处于不同分类地位的5种体现生命现象的单位．图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区分其他种生物的标志结构，请回答．

    （1）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ与Ⅳ比较，共同具有的膜结构是
     
    ，共同具有的无膜的细胞器是
     
    ．
    （2）若Ⅱ所示的细胞内②中产生的一个CO2分子扩散进入同一细胞的⑥中进行光合作用，则该CO2分子共穿过
     
    层磷脂分子．
    （3）Ⅲ属于
     
    细胞．判定图中Ⅰ所示的是动物细胞而不是高等植物细胞的依据是
     
    ．
    （4）请列举出图中Ⅰ代表的细胞在有丝分裂前期，发生的三种显著的形态结构变化：
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ．
    （5）Ⅳ类生物按图中所示结构来判断，在生态系统的组成成分类型应为
     
    ，Ⅴ类生物的遗传物质为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    给发育迟缓的小白鼠定期注射生长激素后，发现发育状况并没有明显改变，可以初步判断该小白鼠体内病变的腺体和缺乏的激素是（　　）
    A、甲状腺和甲状腺激素
    B、性腺和性激素
    C、胰腺和胰岛素
    D、垂体和性激素

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