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下列叙述不能说明核酸是遗传物质的是(  )
A、T2噬菌体的DNA进入大肠杆菌细胞后能指导合成T2噬菌体的外壳蛋白
B、肺炎双球菌的转化实验中,加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内,最终能分离出活的S型菌
C、艾弗里等人的肺炎双球菌体外转化实验
D、烟草花叶病毒的RNA与霍氏车前草病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒
考点:人类对遗传物质的探究历程
专题:
分析:1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.该实验证明DNA是遗传物质.
解答: 解:A、T2噬菌体的DNA进入大肠杆菌细胞后能指导合成T2噬菌体的外壳蛋白,说明DNA是遗传物质,A正确;
B、肺炎双球菌的转化实验中,加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内,最终能分离出活的S型菌,证明S型细菌中存在某种转化因子,能将R型细菌转化为S型细菌,但不能证明核酸是遗传物质,B错误;
C、艾弗里等人的肺炎双球菌体外转化实验证明DNA是遗传物质,C正确;
D、烟草花叶病毒的RNA与霍氏车前草病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒,这证明RNA是遗传物质,D正确.
故选:B.
点评:本题考查人类对遗传物质的探究历程,要求考生识记肺炎双球菌转化实验的过程及实验结论;识记噬菌体侵染细菌实验的过程及实验结论;识记烟草花药病毒实验的过程、现象及结论,能根据题干要求作出准确的判断.
练习册系列答案
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具有下列基因型的植物进行自花传粉,其后代会出现性状分离的是(  )
A、AAB、aa
C、AaD、AAbb

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中甲表示动物体生命活动调节的部分过程,图中字母代表激素;图乙表示的是运动神经纤维末梢和骨骼肌细胞之间的联系;图丙表示免疫调节示意图.请据图回答:

(1)在寒冷环境中,机体通过神经-体液调节机制,使机体产热
 
,以维持体温相对稳定,这一调节中枢位于
 
.血液中A、B、C激素含量会增加,但激素的含量却不会过高,因为在激素发挥作用的过程中存在
 
机制,其中A激素是
 

(2)研究表明,神经递质有很多种,作用效果也不同.Ach是一种兴奋性递质,在没有神经冲动传过来时,Ach存在于图乙的[
 
]
 
中,当神经冲动传到轴突末梢时,Ach进入③中,作用于突触后膜,引起Na+内流,则突触后膜的电位表现为
 
;而有一种抑制性中间神经元能释放神经递质作用于突触后膜,引起Cl-内流,则突触后膜的电位表现为
 

(3)图丙中e细胞是
 
.研究表明,某种溶血性贫血病是由于病毒、药物等使患者红细胞膜抗原变性,刺激机体产生相应抗体,与红细胞膜抗原发生交叉反应,导致红细胞寿命缩短,发生溶血.这种病属于免疫学中的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为DNA分子平面结构图,请用文字写出图中1-10的名称
1、
 

2、
 

3、
 

4、
 

5、
 

6、
 

7、
 

8、
 

9、
 

10、
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞分裂的示意图,请分析回答:

(1)处于减数第二次分裂中期的是图
 
,具有同源染色体的是图
 

(2)处于四分体阶段的是图
 

(3)图A细胞内染色体为
 
个、染色单体为
 
个、DNA分子数为
 
个.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项与桑椹胚或囊胚无关的是(  )
A、通常牛、羊胚胎移植的时期
B、牛胚胎移植前对所得胚胎进行质量检查的时期
C、胚胎分割的时期
D、滋养层发育为胎膜和胎盘

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于物质跨膜运输的叙述正确的是(  )
A、人体内红细胞、小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式相同
B、叶肉细胞中的CO2进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相同
C、海带细胞通过被动运输积累碘离子等溶质,通常不会在海水中发生质壁分离
D、将制备的原生质体置于等渗溶液中,几乎无水分子进出细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

有丝分裂过程中,细胞经历一系列的变化,其中有(  )
A、染色体形成
B、纺锤体形成
C、细胞核重新形成
D、淀粉粒形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

给农作物施磷肥的主要目的是为其提供(  )
A、无机盐B、糖类
C、维生素D、激素

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