【题目】下图所示为研究光照强度和 CO2 浓度对某植物光合作用速率影响的结果。下列有关叙述中不正确的是
A. 曲线由a点转向b点时,叶绿体中C3浓度升高
B. 曲线由b点转向d点时,叶绿体中C5浓度升高
C. 在一定范围内增加光照和CO2浓度,有利于提高光合速率
D. CO2浓度是通过影响暗反应来影响光合作用速率
【答案】A
【解析】
1、在相同二氧化碳浓度下,一定的范围内,光合速率随光照强度的增加而增强,当达到光的饱和点以后,光照强度增加,光合作用不再增强;在相同光照强度下,在不同的二氧化碳浓度下,光合作用强度不同。
A、曲线由a 点转向b 点时,该过程光照强度增大,故光反应速率增大,为暗反应提供的还原氢和能量增多,故 C3化合物的还原反应速率增加,而二氧化碳浓度不变,故C5结合二氧化碳生成C3的数量暂时不变,故C3浓度降低,而非升高,A错误;
B、曲线由b点转向d点时,该过程二氧化碳浓度降低,故固定二氧化碳消耗C5的数量降低,而C3化合物的还原反应生成C5的速率暂时不变,故C5浓度升高,B正确;
C、对比a点和b点可知适当增加光强可提高光合效率,对比b点和d点可知,适当提高二氧化碳浓度有利于提高光合效率,C正确;
D、CO2参与暗反应中二氧化碳的固定, CO2浓度通过影响暗反应来影响光合作用速率,D正确。
故选A。
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【题目】在20世纪初,科学家用植物细胞杂交方法,将白菜的原生质体和甘蓝的原生质体融合,成功地培育出了 “白菜——甘蓝”杂种植株,据图回答下列问题:
(1)过程a所用的化学诱导剂一般是____________,过程b完成的标志是____________。
(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,依据的原理是____________,过程c涉及的分裂方式为____________。
(3)在植物组织培养过程中,愈伤组织的成功诱导是至关重要的步骤。科学家研究了植物生长调节剂对某药用植物愈伤组织诱导的影响,实验结果如下表:
培养基编号 | 2,4-D/mg·L-1 | 6—BA/mgL-1 | 愈伤组织诱导 |
L1 | 1.0 | 0 | 65.41 |
L2 | 2.0 | 0 | 68.76 |
L3 | 3.0 | 0 | 91.01 |
L4 | 3.0 | 0.2 | 54.48 |
L5 | 3.0 | 0.5 | 57.35 |
L6 | 3.0 | 1.0 | 51.71 |
注:愈伤组织诱导率(%)=产生愈伤组织的外植体数/接种外植体总数×lOO%。
①从上表可以知道,在基本培养基中添加较高浓度的__________有利于形成愈伤组织,而添加________则不利于愈伤组织的形成。
②在上述研究的基础上,为了探究光照对愈伤组织形成的影响:应将已经消毒过的外植体平均分为甲、乙两组,分别接种到__________(填培养基编号)培养基上;甲组置于__________环境,乙组置于________环境,其它条件相同且适宜;培养一段时间后,分别计算甲、乙两组中__________。
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【题目】下列关于减数分裂的叙述,正确的是
A. 所有真核生物都能进行减数分裂
B. 减数分裂形成的子细胞中染色体数与亲代细胞相同
C. 减数分裂过程中也能形成纺锤体
D. 减数分裂过程中染色体不会出现暂时加倍的现象
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【题目】图表示人体内主要能源物质氧化分解的部分途径,其中X、Y、M、N 代表物质。下列叙述正确的是()
A. X是丙酮酸,在细胞质基质中形成
B. Y是三碳化合物,在线粒体基质中形成
C. M是乳酸和CO2,在细胞质基质中形成
D. N是H2O,在线粒体内膜上形成
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【题目】下列关于细胞工程和基因工程的叙述,错误的是
A. 电刺激可诱导植物原生质体融合,但不能使动物细胞融合
B. 去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理
C. 目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物
D. 限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶
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【题目】下列关于实验室果酒、果醋制作的叙述中,错误的是
A. 果酒制作的菌种属于真核生物,而果醋制作的菌种属于原核生物
B. 果酒制作需要的温度比果醋制作温度高
C. 果酒和果醋制作过程中,相应菌种种群数量呈“S”型增长
D. 醋酸菌在糖源充足和缺少糖源时都能产生醋酸
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【题目】如图所示的细胞可产生抗体(一种分泌蛋白),回答下列有关问题:
(1)分离细胞中细胞器的常用方法是_____,观察1需用到的染色剂是___________。
(2) 结构1增加膜面积的方式是______________。
(3)与抗体合成及分泌直接有关的细胞器中,在该过程前后膜面积基本不变的细胞器是[ ]_____。
(4)人在饮酒时,酒精通过细胞的跨膜运输方式与下列曲线(_________)相符合。
(5)写出图中细胞有氧呼吸的总反应式_____。
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【题目】为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题:
(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间,这样做的目的是_______________;然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为_____________。
(2)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时,接种环通过__________灭菌,在第二次及以后划线时,总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是___________。
(3)示意图A和B中,__________表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。
(4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养。结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是:振荡培养能提高培养液的_____________的含量,同时可以使菌体与培养液充分接触,提高_______的利用率。
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【题目】DNA序列D能在基因A表达的转移酶作用下,从序列D所在染色体的某个位置转移到其他位置,或随机转移到其他染色体上。科研人员利用这一原理来构建稳定遗传的大豆突变体库。
(1)科研人员分别将序列D和基因A作为____________,插入含卡那霉素抗性基因的T-DNA上,利用农杆菌转化植物,筛选得到转D植株和转A植株。
(2)将得到的转D植株或转A植株自交,若某植株所结种子中具有卡那霉素抗性的占_________,则判断该植株为T-DNA单拷贝插入。继续种植具有卡那霉素抗性的种子,长成植株后进行自交,若某植株所结种子_________,可获得纯合的转D植株或转A植株。
(3)科研人员将纯合的转D植株与转A植株杂交,并根据转入两种植株中的DNA序列的差异,用PCR方法确定杂交是否成功,结果如下图所示。
据图可知,F1植株编号为______的杂交组是杂交成功的,分析其他杂交组杂交不成功的原因是_______。
(4)对杂交成功的所有F1植株进行序列D检测,发现其位置均没有发生转移,推测序列D的转移只发生在_________(填“体细胞”或“配子”)中,按照这种推测,如果让杂交成功的F1植株自交,理论上F2植株中序列D发生了位置转移的最多可占_________。
(5)序列D随机转移会导致被插入基因发生突变,从而可以在F2植株中筛选得到多种突变体。让F2植株自交,应在F3中筛选出序列D和基因A为_________的植株用作构建突变体库,原因是这种植株_________。
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