A、人的体温调节在高温时只受神经的调节 |
B、在寒冷的冬季,要维持体温,此时机体散热等于产热 |
C、体温的相对恒定,是维持内环境稳定、保证代谢正常进行的必要条件 |
D、人的体温来源于物质代谢过程所释放出来的热量 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、2种 | B、3种 | C、4种 | D、5种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、促进细胞分裂 |
B、抑制DNA的复制 |
C、抑制纺锤体的形成 |
D、促进DNA的高度螺旋化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图②所示的生物体中肯定不存在含有4个b基因的某细胞 | ||
B、由图②所示的基因型可以推知:该生物体肯定不能合成黑色素 | ||
C、若图③中的1个b基因突变为B,则该生物体仍然可以合成出物质乙 | ||
D、图①中,若b2为RNA链,则b1链的
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核膜是双层膜,把核内物质与细胞质分开 |
B、染色质由DNA和蛋白质组成 |
C、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 |
D、核孔实现了细胞间的信息交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割 |
B、目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割 |
C、质粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割 |
D、质粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长激素可促进细胞增大与数目增多 |
B、生长素可促进植物细胞增大和数目增多 |
C、通过平衡植物激素种类可实现器官发生 |
D、甲状腺素是人体内唯一含碘的激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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