下图是某同学制果酒和果醋时使用的装置。在瓶中加入适量葡萄汁,发酵温度控制在18~25℃,充气口和排气口都用夹子夹紧,每隔12h左右松一松排气口的夹子放出多余的气体。当发酵产生酒精后,再将温度控制在30~35℃,并打开充、排气口的夹子,适时向充气口充气,行果醋发酵。经过20天左右,完成发酵制作。据此回答问题:
(1)制备果醋需要用到的微生物是 ,其与酵母菌在结构上最大的区别是________________________。从制醋阶段对装置的处理方式判断,该种微生物的细胞呼吸类型是_____________________。
(2)果汁发酵后是否有酒精产生,可以用________________来检验,在酸性条件下,该物质与酒精反应呈 色。
(3)果酒制果醋的反应式为:__________________ _____________。
(4)装置中排气口通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的目的是:
________________________________________________________________。
(5)制葡萄酒时要将温度控制在18~25℃,而制葡萄醋时要将温度控制在30~35℃,原因是:________________________________________________________________。
(除指定空外每空 1 分,共10分)
(1)醋酸杆菌 无以核膜为界限的细胞核 需氧型
(2)酸性重铬酸钾 灰绿色
(3)C2H5OH+O2 CH3COOH+H2O (2分)
(4)防止杂菌污染 (2分)
(5)18—25℃是酵母菌生长和发酵的最适温度,30—35℃是醋酸杆菌生长和发酵的最适温度
【解析】
试题分析:(1)果醋的制作利用的微生物是醋酸杆菌,它是原核生物,而酵母菌是真核生物,它们最大的区别是没有以核膜为界限的细胞核,制作果醋需要通气说明醋酸菌是需氧型的微生物。
(2)酒精可以在酸性条件下与重铬酸钾出现灰绿色。
(3)醋酸菌可以将乙醇在氧气的调节下分解为乙醛然后再转变为乙酸,见答案。
(4)装置中排气口通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的目的是为了防止杂菌的污染。
(5)酵母菌生长和发酵的最适温度是18—25℃,因此制葡萄酒时要将温度控制在18~25℃,而乳酸菌的生长和发酵的最适温度是30~35℃,因此制葡萄醋时要将温度控制在30~35℃。
考点:本题考查果酒和果醋制作相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
科目:高中生物 来源:2015届湖北省武昌区高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学思维方法。下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”推理过程的是
A.若遗传因子位于染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在
B.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种表现型且比例接近1∶1
C.若F1产生配子时成对等位基因分离,则F2中三种基因型个体的比例接近1∶2∶1
D.由F2出现了“3∶1”的表现型比,推测生物体产生配子时同源染色体彼此分离
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科目:高中生物 来源:2015届湖北省武昌区高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于腐乳制作过程的相关叙述,不正确的是
A.先将豆腐切成块放在消毒的笼屉中,温度保持在15~18℃
B.将长满毛霉的豆腐放在瓶中,并逐层加盐,接近瓶口表面的盐要铺厚一些
C.加盐腌制的时间大约8d以后,豆腐因水分大量被析出而变软
D.卤汤中酒的含量一般控制在12%左右,加酒可以抑制微生物的生长
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科目:高中生物 来源:2015届湖北武汉外国语学校高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
艾滋病毒属于RNA病毒,具有逆转录酶,如果它决定某性状的一段RNA含碱基A=19%,C=26%,G=32%,则通过逆转录过程形成的双链DNA含碱基A的比例为:
A. 19% B. 21% C. 23% D. 42%
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科目:高中生物 来源:2015届湖北武汉外国语学校高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞结构的叙述正确的是:
A.能进行光合作用的细胞一定有叶绿体
B.能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体
C.能进行有丝分裂的细胞一定有细胞核
D.能进行蛋白质合成的细胞一定有内质网
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科目:高中生物 来源:2015届湖北宜昌部分高中教学协作体春季高二期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
薇甘菊原产于中南美洲,后来入侵我国,它生性喜光,善于攀援,生长迅速,致使许多植物被其覆盖后因缺少阳光而死亡。下列有关说法正确的是( )
A.薇甘菊入侵是破坏我国生物多样性的主要原因
B.薇甘菊与被其覆盖的绿色植物间是竞争关系
C.薇甘菊在原产地没有生物多样性的价值
D.薇甘菊泛滥是脱离原产地后发生基因突变的结果
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科目:高中生物 来源:2015届湖北宜昌部分高中教学协作体春季高二期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
狼依据兔留下的气味进行捕食,兔依据狼的气味和行为特征躲避猎捕,该现象说明( )
A.生命活动必须依靠信息的传递
B.信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
C.所有生物都有信息传递
D.信息传递具有普遍性和多样性
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科目:高中生物 来源:2015届海南省高二下期期中考试生物(解析版) 题型:综合题
下图是有氧呼吸过程的图解,据图回答:
(1)有氧呼吸的全过程分为________个阶段。
(2)在有氧呼吸的过程中,释放的CO2是在第________阶段产生的;H2O是通过第________阶段形成的;产生ATP最多的是第________阶段。
(3)写出有氧呼吸的总反应式________ ________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2015届海南省高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在一个生态系统中,许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系构成了食物网。如图所示是一个陆地生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中,不正确的是
A.该食物网中,甲中的能量能通过5条食物链传递给辛
B.若图中戊能提供10000kJ能量,则庚占据的营养级能够得到的最高能量值是400kJ
C.该生态系统中生产者有2种,属于次级消费者的生物有4种
D.在丙和乙之间既存在竞争关系又存在捕食关系
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