A、1:2:2:4 |
B、1:1:1:2 |
C、1:4:1:2 |
D、1:2:1:2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、过敏原首次侵入人体与吸附在某些血管壁细胞表面的抗体特异性结合 |
B、某些血管壁细胞释放组织胺,引起毛细血管通透性降低 |
C、过敏原与某些血管壁细胞表面的抗原决定簇特异性结合 |
D、血浆蛋白进入组织液,使组织液渗透压升高,并出现组织水肿 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、合成ATP需要的能量可来自细胞内蛋白质水解 |
B、合成ATP需要的能量可来自脂类等有机物的氧化分解 |
C、ATP水解产生的能量可用于叶绿体中水的分解 |
D、ATP水解产生的能量可用于细胞对水的吸收 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能识别抗原的细胞是②~⑤ |
B、细胞①还参与非特异免疫和细胞免疫 |
C、细胞⑤是由细胞③或④增殖而来的 |
D、细胞④再次接触抗原时能产生大量抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、吞噬细胞摄取和处理病毒,暴露其特有的抗原 |
B、浆细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的繁殖 |
C、病毒侵入细胞后,T细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解释放病毒 |
D、同种感冒病毒再次侵入人体后,记忆细胞产生大量抗体清除病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、减数分裂和有丝分裂 |
B、有丝分裂和受精作用 |
C、减数分裂和受精作用 |
D、染色体复制和平均分配 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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