【题目】海藻糖是由两个葡萄糖（G）结合而成的非还原性二糖，其结构稳定、耐高温，能帮助酵母菌克服极端环境。在无压力状态下，葡萄糖的代谢产物G6P和UDPG可抑制海藻糖合成酶基因（TPS复合体）的表达，胞内海藻糖水解酶（Nthl）水解已经存在的海藻糖，分解膜外海藻糖的水解酶（Ath1）处于小液泡中（如图所示）。在有压力状态下，TPS复合体微话，Nth1失活，转运蛋白（Agt1）将细胞内海藻糖运至膜外，结合在磷脂上形成隔离保护，酵母菌进入休眠状态以度过恶劣的环境。回答下列相关问题：
无压力状态下酵母海藻糖代谢图
（1）与大肠杆菌细胞相比，酵母菌细胞最主要的结构特征是________________。在无压力状态下下，细胞内海藻糖含量低的原因有_____________________________________________。
（2）在有压力状态下，TPS复合体激活，胞内产生大量海藻糖，此时磨碎酵母菌制成溶液，加入斐林试剂，在水浴加热条件下，_________________（填“出现”或“不出现”）砖红色沉淀，原因是______________________________。
（3）发面时所用的干酵母因海藻糖的保护而表现为代谢_______________，对其活化的过程中，酵母菌内的变化有_______________、_______________，由于海藻糖被分解为葡萄糖，葡萄糖的代谢产物G6P和UDPG抑制TPS复合体基因的活性，在这种调节机制下，酵母菌迅速活化，从而适应环境。
【答案】具有成形的细胞核（具有核膜包被的细胞核） 海藻糖合成酶基因的表达受抑制，海藻糖的合成受影响；Nthl水解胞内已存在的海藻糖 出现 酵母菌细胞内除了含有海藻糖，还有葡萄糖等还原糖 缓慢 Nthl活化分解胞内海藻糖 Athl转运到膜外分解膜外海藻糖
【解析】
题干信息“无压力状态下，葡萄糖的代谢产物G6P和UDPG可抑制海藻糖合成酶基因（TPS复合体）的表达，胞内海藻糖水解酶（Nthl）水解已经存在的海藻糖，分解膜外海藻糖的水解酶（Ath1）处于小液泡中（如图所示）。在有压力状态下，TPS复合体微话，Nth1失活，转运蛋白（Agt1）将细胞内海藻糖运至膜外，结合在磷脂上形成隔离保护，酵母菌进入休眠状态以度过恶劣的环境”进行解答。
（1）大肠杆菌是原核生物，酵母菌细胞是真核细胞，二者主要的区别是酵母菌细胞具有成形的细胞核（具有核膜包被的细胞核）；根据题干信息“在无压力状态下，葡萄糖的代谢产物G6P和UDPG可抑制海藻糖合成酶基因（TPS复合体）的表达，胞内海藻糖水解酶（Nthl）水解已经存在时海藻糖”，所以细胞内海藻糖含量低的原因有海藻糖合成酶基因的表达受抑制，海藻糖的合成受影响；Nthl水解胞内已存在的海藻糖。
（2）在有压力的条件下，胞内产生大量海藻糖，同时在细胞内还存在葡萄糖等还原糖，所以加入斐林试剂，在水浴加热条件下，会出现砖红色沉淀。
（3）干酵母因海藻糖的保护而表现为代谢缓慢，在其活化过程中，实质是没有压力的条件下，Nthl活化分解胞内海藻糖，Athl转运到膜外分解膜外海藻糖，酵母菌迅速活化，从而适应环境。
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【题目】下图为某些物质的跨膜运输过程示意图。下列分析正确的是（ ）
A.一种物质进出细胞的方式可以不同
B.分析可知，Na+进出细胞的方式均为主动运输
C.加入线粒体抑制剂，对a分子的跨膜运输没有影响
D.a分子运出细胞的速率仅取决于膜两侧的浓度差
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【题目】南通某校生物兴趣小组利用“小液流法”估测黑藻叶片细胞的细胞液浓度，实验步骤和结果如下：
实验步骤：①配制具有一定浓度梯度的蔗糖溶液。
②取12支干燥洁净的带塞试管，分成甲、乙两组，每组试管依次编为16号。向甲、乙两组相同编号的试管中加入相同浓度的蔗糖溶液4mL，迅速塞紧试管，备用。
③取大小相似的黑藻叶片60片，随机均分为6组，分别加入甲组的6支试管中，并塞紧试管。放置20min，期间多次摇动试管。再向甲组每支试管中均加入微量甲晞蓝粉末（忽略对蔗糖浓度的影响），充分摇匀。
④将乙组蔗糖溶液摇匀，用弯头毛细吸管从甲组试管中吸取少量蓝色溶液，插入乙组相同编号试管内的溶液中部，从毛细吸管一端轻轻挤出1小滴蓝色溶液（如下图）。观察蓝色小滴的升降情况，并做好记录。
乙组试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
加入的蔗糖溶液浓度/molL-1 | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
蓝色小滴升降情况 | ↓ | ↓ | ↓ | ↑ | ↑ | ↑ |
实验结果：
请回答下列问题：
（1）乙组试管1、2、3中蓝色小滴均下降，原因是甲组1、2、3试管中黑藻叶片的细胞液浓度大于蔗糖溶液浓度，细胞吸水，导致试管中蔗糖溶液浓度上升，蓝色小滴密度大于乙组相同编号试管内溶液的密度，其中下降最慢的是试管_____________中的蓝色小滴。
（2）取出甲组6支试管中的黑藻叶片进行显微观察，可发现试管_____________中的黑藻叶片细胞内叶绿体分布最密集。
（3）根据实验结果可估测黑藻叶片细胞的细胞液浓度介于_________________之间。若要使估测结果更准确，则实验思路是_______________________。
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【题目】科研人员利用农杆菌转化法将抗病毒蛋白基因C导入番木瓜，培育出转基因抗病番木瓜，Ti质粒如图所示。下列叙述，正确的是（ ）
A.农杆菌的拟核DNA与番木瓜基因发生重组
B.构建重组质粒需要限制酶和DNA聚合酶
C.含重组Ti质粒的农杆菌具有四环素抗性
D.转基因抗病番木瓜不具有卡那霉素抗性
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【题目】如图表示某XY型性别决定的动物（基因型为AaBb）某细胞的分裂图，已知在细胞分裂过程中未发生基因突变。下列相关叙述正确的是（ ）
A.与有丝分裂不同的是，该细胞移向一极的是一半的基因
B.该细胞发生过非同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换
C.下一时期该细胞细胞质等分形成两个染色体数目相等的子细胞
D.该图中等位基因随着同源染色体或姐妹染色单体的分开而分离
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【题目】用人工脂双层膜将容器分隔为A、B两部分（如图所示），进行如下实验：
实验一：A中加入一定浓度的KCl溶液，B中加蒸馏水，初始液面等高，一段时间后，A侧液面高于B侧。
实验二：再往A中加入微量的物质X，结果A侧液面明显下降。对上述实验分析不正确的是（ ）
A.制备该人工脂双层膜时，应用磷脂分子为原料
B.该人工膜不是生物膜，主要是由于缺乏具有生物活性的物质
C.实验一现象与动物细胞渗透吸水现象的原理相同
D.实验二加入的物质X可能是水通道蛋白
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【题目】泡菜的制作离不开乳酸菌，某研究人员用泡菜滤液为材料分离纯化乳酸菌。已知培养基由于添加碳酸钙而呈现乳白色，乳酸能溶解碳酸钙。请回答问题：
（1）在培养乳酸菌的过程中除了满足乳酸菌对营养物质的需求，还必须提供_____________环境。在纯化、分离时，应该挑选出_____________的菌落作为初筛菌种。
（2）研究人员取10mL泡菜滤液稀释104倍，然后分别取0．1mL涂布在3个培养基上，在适宜条件下培养一段时间后，平板上长出菌落的数目分别为130、136和121，则每1mL该泡菜滤液中活菌数为_______个。此外________________也是测定微生物数量的常用方法。
（3）利用固定化技术生产乳酸可以提高乳酸产率，固定化细胞常选用_____________法，此方法常用海藻酸钠作为载体，溶解海藻酸钠时，应采用_____________加热；固定化酶时一般不采用这种方法的原因是_____________。
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【题目】如图是神经元间的联系图，刺激a、b后，并在冲动发动区记录相关的动作电位，已知两个相继发生的突触后电位可产生电位总和。回答下列问题：
（1）在神经元之间传递信息的物质是______________。单独刺激a，在记录电位变化时，冲动发动区膜两侧的电位分布情况是_________________________。
（2）若同时刺激a和b，记录到冲动发动区的动作电位为①，原因是_________________。
（3）若同时刺激a和b，记录到冲动发动区的动作电位为②，说明d处细胞膜激活的离子通道可能为________（填钾离子、钠离子或氯离子）通道。刺激b后，兴奋传递至d时，d处的膜电位______（填发生改变或未发生改变）。
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【题目】下图是对甲状腺分泌活动的调节示意图。下列叙述正确的是( )
A. 结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑
B. 物质b表示促甲状腺激素释放激素
C. 结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节
D. 血液中甲状腺激素含量起反馈调节的作用
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