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    测定某mRNA分子中尿嘧啶占26%，腺嘌呤占18%，以这个mRNA反转录合成的DNA分子中，鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别是( )。

    A．18%、26% B．28%、22%

    C．26%、18% D．44%、8%

     

    B

    【解析】mRNA分子是单链，尿嘧啶占26%，腺嘌呤占18%，即U＋A＝44%，则C＋G＝56%。由此mRNA分子反转录形成的DNA分子中，A＋T＝44%，G＋C＝56%。由于DNA分子的两条链中，A＝T，G＝C，故A与T各占22%，G与C各占28%。

     

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    科目：高中生物 来源：2014高考生物二轮专题限时集训：专题10 稳态的三大调节机制 A（解析版） 题型：选择题

    下列有关人体特异性免疫的叙述，正确的是( )

    A．B细胞受刺激后释放淋巴因子的同时迅速分裂形成浆细胞

    B．浆细胞与记忆B细胞相比前者的内质网和高尔基体更发达

    C．病毒侵入细胞后B细胞与靶细胞密切接触导致靶细胞裂解

    D．同种病毒再次侵入人体后记忆细胞产生大量抗体清除病毒

     

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    科目：高中生物 来源：2014高考生物专题提升训练：第8讲 变异、进化与育种（解析版） 题型：综合题

    二倍体动物缺失一条染色体称为单体。大多数单体动物不能存活，但在黑腹果蝇中，点状染色体(Ⅳ号染色体)缺失一条可以存活，而且能够繁殖后代。

    (1)形成单体的变异属于________，若要研究某雄性单体果蝇的基因组，则需测定________条染色体上的碱基序列。

    (2)果蝇群体中存在无眼个体，无眼基因位于常染色体上，将无眼果蝇个体与纯合野生型个体交配，子代的表现型及比例见表：

     

    无眼

    野生型

    F1

    0

    85

    F2

    79

    245

    据此判断，显性性状为________，理由是____________________________________________。

    (3)根据上述判断结果，可利用正常无眼果蝇与野生型(纯合)单体果蝇交配，探究无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上。请完成以下实验设计：

    实验步骤：

    ①让正常无眼果蝇与野生型(纯合)单体果蝇交配，获得子代；

    ②统计子代的________________，并记录。

    实验结果预测及结论：

    ①若子代中出现________，则说明无眼基因位于Ⅳ号染色体上；

    ②若子代全为________，说明无眼基因不位于Ⅳ号染色体上。

     

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    科目：高中生物 来源：2014高考生物专题提升训练：第7讲 遗传的基本规律和伴性遗传（解析版） 题型：选择题

    果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(Ⅰ片段)和非同源区段(Ⅱ1、Ⅱ2片段)。有关杂交实验结果如表。下列对结果分析错误的是( )。

    杂交组合一

    P：刚毛(♀)×截毛(♂)―→F1全刚毛

    杂交组合二

    P：截毛(♀)×刚毛(♂)―→F1刚毛(♀)∶刚毛(♂)＝1∶1

    杂交组合三

    P：截毛(♀)×刚毛(♂)―→F1截毛(♀)∶刚毛(♂)＝1∶1

    A．通过杂交组合一，直接判断刚毛为显性性状

    B．通过杂交组合二，可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ1片段

    C．Ⅰ片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异

    D．减数分裂中，X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是Ⅰ片段

     

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    科目：高中生物 来源：2014高考生物专题提升训练：第7讲 遗传的基本规律和伴性遗传（解析版） 题型：选择题

    在探索遗传物质本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是( )。

    ①孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传规律 ②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上” ③摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上

    A．①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理法

    B．①假说—演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法

    C．①假说—演绎法 ②类比推理法 ③假说—演绎法

    D．①类比推理法 ②假说—演绎法 ③类比推理法

     

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    科目：高中生物 来源：2014高考生物专题提升训练：第6讲 遗传的分子基础（解析版） 题型：选择题

    下列关于遗传的物质基础的叙述，正确的是( )。

    A．一般情况下，同一生物个体的不同细胞DNA分子数均相同

    B．具有A个碱基对、m个腺嘌呤的DNA分子片段，完成n次复制共需要(A－m)(2n－1)个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸

    C．在一个细胞的分化过程中，核DNA的数量会发生变化

    D．含2对同源染色体的精原细胞(DNA均被15N标记)，在供给14N的环境中进行一次减数分裂，产生的4个精子中含14N的精子所占的比例为50%

     

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    科目：高中生物 来源：2014高考生物专题提升训练：第5讲 细胞呼吸与光合作用（解析版） 题型：选择题

    以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是( )。

    A．甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点

    B．甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段

    C．甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的

    D．甲图中氧浓度为d时没有酒精产生

     

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    科目：高中生物 来源：2014高考生物专题提升训练：第4讲 酶与ATP（解析版） 题型：选择题

    下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，相关叙述正确的是( )。

    A．E1是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线

    B．E2是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线

    C．E3是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线

    D．E2是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线

     

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    科目：高中生物 来源：2014高三生物名校试卷精选汇编：专题15 现代生物科技专题（解析版） 题型：选择题

    下图表示运用影印培养法(使在一系列培养皿的相同位置上能出现相同菌落的一种接种培养方法)，检测重组质粒是否导入大肠杆菌。下列相关叙述正确的是（ ）

    A. 导入大肠杆菌的重组质粒中有特殊的标志基因

    B. 影印培养法使用的是固体培养基进行微生物培养

    C. 培养基A和B提供有利于目的菌株生长的营养、pH

    D. 培养基B中含有的特殊成分能抑制其他微生物生长

     

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