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    下列有关细胞学说的说法，不正确的是（　　）
    A、细胞学说由施莱登和施旺提出
    B、细胞学说揭示了细胞的统一性
    C、一切生物都是由细胞构成的
    D、细胞学说的建立是一个艰难曲折的过程
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．
    解答： 解：A、细胞学说由施莱登和施旺提出的，A正确；
    B、细胞学说揭示了细胞的统一性，B正确；
    C、细胞学说认为一切动植物都是由细胞构成的，但没有说一切生物都是由细胞构成的，病毒没有细胞结构，C错误；
    D、细胞学说的建立是一个艰难曲折的过程，D正确．
    故选：C．
    点评：本题比较基础，考查细胞学说的相关内容，要求考生了解细胞学说的建立过程及建立者，掌握细胞学说的内容及意义，能结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于现代生物进化理论的叙述，不正确的是（　　）
    A、种群数量足够大，可以减少基因频率改变的偶然性
    B、自然选择通过作用于个体而引起种群的基因频率定向改变
    C、种群基因库的改变是产生生殖隔离的前提
    D、生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一个花色受一对等位基因（A和a）控制的自花传粉植物的种群中，亲代中红花（AA）个体：粉红花个体（Aa）：白花个体（aa）=3：5：2，则亲代中A的基因频率和F1中粉红花（Aa）的频率分别是（　　）
    A、55%和49.5%
    B、45%和49.5%
    C、45%和25%
    D、55%和25%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图所示为利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图．下列分析不正确的是（　　）
    A、①过程中可能会发生基因突变
    B、植株B为纯合子的概率为25%
    C、植株C为单倍体，由配子发育而来
    D、整个流程体现了体细胞与生殖细胞均具有全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜，经消化吸收后，其中的成分可被转化为人体的组成成分．对以上事实解释合理的是（　　）
    A、组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到
    B、不同生物的细胞内，组成它们的化学元素含量大体相同
    C、组成生物体细胞的生物大分子都是以碳链作为骨架
    D、不同生物的细胞内，组成它们的化学元素种类大体相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为提高温室内栽培作物的产量，根据光合作用和呼吸作用原理，采取的措施不正确的是（　　）
    A、白天增加光照
    B、采用绿色玻璃盖顶
    C、夜间适当降低温度
    D、增加室内CO2浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据有氧呼吸过程图解，回答下列问题：
    （1）写出长方形内①、②、③依次代表的物质名称：
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）生成物质③的场所是
     
    ．
    （3）如果O2供应不足，而人体内C6H12O6被分解后的产物是
     
    ．
    （4）写出有氧呼吸反应式
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对实验结果进行分析所得出的结论，不正确的是（　　）
    A、人的口腔上皮细胞被甲基绿染成绿色，说明细胞内含有DNA
    B、梨的组织样液与斐林试剂反应，出现砖红色沉淀，说明梨中含有还原性糖
    C、橙黄色的色素带离滤液细线最远，说明胡萝卜素在层析液中溶解度最小
    D、洋葱表皮细胞在0.3 g?mL-1的蔗糖溶液中发生质壁分离，说明原生质层有选择透过性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在“小麦一蚜虫一瓢虫一食虫鸟”的这一食物链中，属于次级消费者的生物是（　　）
    A、小麦B、蚜虫C、瓢虫D、食虫鸟

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