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19.某一DNA(只有14N)分子含1000个碱基对,其中一条链A与T所占的比例分别是24%和26%,现将其置于15N标记的脱氧核苷酸中复制两次,以下说法正确的是(  )
A.两次复制共需要G的个数为500
B.得到的子二代DNA中含15N的比例为$\frac{1}{2}$
C.子二代DNA与亲代DNA相比平均分子量增加了1500
D.子二代中含15N脱氧核苷酸链占全部的脱氧核苷酸链$\frac{1}{2}$

分析 由题干获得的信息进行分析:
(1)1个DNA经过2次复制,共产生22=4个DNA分子.
(2)由于DNA分子的复制是半保留复制,故4个DNA分子都含15N,比例为100%;只含14N的DNA有2个.
(3)由于DNA一条链A与T所占的比例分别是24%和26%,根据碱基互补配对原则,该DNA分子中A=T=500个,则G=C=500个.
梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断.

解答 解:A、复制2次需G的数量=(22-1)×500=1500个,A错误;
B、由于DNA分子的复制是半保留复制,最终只有2个子代DNA各含1条14N链,1条15N链,其余DNA都只含15N,故全部子代DNA都含15N,B错误;
C、由于只含15N的DNA分子比只含14N的DNA分子的分子量多2000,所以复制2次后形成的DNA分子的分子量多了6000,因此子二代DNA与亲代DNA相比平均分子量增加了6000÷4=1500,C正确;
D、子二代中含15N脱氧核苷酸链有6条,占全部的脱氧核苷酸链的$\frac{6}{8}$=$\frac{3}{4}$,D错误.
故选:C.

点评 本题考查证明DNA分子的复制、DNA分子的结构的主要特点的相关知识点,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高二下学期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

如图是我国南方农业生态工程的模式图,它利用雏鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,用作物养猪、养鸭,用秸秆培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田。请据图回答:

(1)改生态模式能充分利用废弃物中的物质和能量体现了生态工程的 原理。

(2)鸭在该生态系统中属于第 营养级。通过鸭的捕食可以控制水稻害虫数量,属于 调节。

(3)农田中经常发生虫害,若调查该农田某种害虫虫卵的密度应采用的方法是 ,废弃农田上会发生群落的演替,该演替的类型是

(4)假设该农场将生产玉米的1/3作为饲料养鸡,2/3供人食用,生产出的鸡供人食用。现调整为2/3的玉米养鸡,1/3供人食用,生产出的鸡仍供人食用。理论上,该农场供养的人数将 (填“增加”或“减少”)。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.饭后,大量的葡萄糖吸收到人体内,此时(  )
A.胰岛素和胰高血糖素分泌都增多
B.胰岛素分泌减少胰高血糖素分泌增多
C.胰岛素和胰高血糖素分泌都减少
D.胰岛素分泌增多和胰高血糖素分泌减少

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图为DNA分子结构的局部示意图,请据图回答:
(1)图示中有4个脱氧核苷酸.若图中[4]代表一个腺嘌呤,则[5]代表一个胸腺嘧啶.
(2)若这个DNA分子进行复制,则需要解旋酶把两条螺旋的双链解开.
(3)细胞内DNA复制的时间是分裂的间期.
(4)若某DNA片段中有腺嘌呤脱氧核苷酸30个,则此DNA片段复制3次需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个.
(5)DNA分子复制的主要场所是细胞核.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.对下列四幅图的描述正确的是(  )
A.图3中bc段和de段光合作用速率下降的原因是不一致的
B.图1中含两个染色体组,1与2、3与4为同源染色体
C.图2中a点植物叶肉细胞内不发生光合作用
D.图4中造成cd段的原因对于有丝分裂和减数分裂是不一样的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.限制酶a和b的识别序列和切割位点如图所示.下列有关说法错误的是(  )
A.a酶与b酶切断的化学键相同
B.能被a酶识别并切割的序列也能被b切割
C.在相同的DNA分子中a酶的识别位点一般明显要比b酶多
D.将大量a酶和b酶切割后的片段混合,重新连接后的DNA片段不一定全都能被b切割

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.回答下列有关问题:
(1)哺乳动物的卵子发生是在雌性动物的卵巢内完成的.卵原细胞演变为初级卵母细胞并依次经过两次分裂,减数第一次分裂是在排卵前后完成的,减数第二次分裂是在受精过程中完成的.当观察到卵细胞膜与透明带之间有2个极体时,说明卵子已受精.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障.
(2)哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的储备,是在出生前(胎儿时期)完成的,这是精子和卵子在发生上的重要区别.刚排出的精子不能立即与卵子结合,必须在雌性动物的生殖道内发生相应生理变化后,才具备受精能力,这一生理现象叫做精子获能(获能).
(3)体外受精是对体内受精的模拟操作,首先对实验动物用促性腺激素处理,使其排出更多的卵子,待精子获能后,可以在获能液或者专用受精溶液小滴中完成受精.
(4)精卵体外受精后,应将受精卵移入发育培养液培养,它的成分比较复杂,除了一些无机盐和有机盐类外,还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸、血清等物质.
(5)对于“试管动物”的正确理解是BCFH.
A.属于无性生殖          B.属于有性生殖           C.体外受精
D.体内受精             E.体外发育               F.体内发育
G.运用基因工程技术      H.运用细胞工程技术.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.下面是测定植物光合作用的有关实验,请分析作答:
(1)下表为某植物发育情况不同的A、B两组叶片净光合速率(实际光合作用速率-呼吸速率)及相关指标:
 叶片 发育情况 叶面积(最大面积的%)总叶绿素含量 气孔相对
开放度
净光合速率
 A 新叶展开中 87 1.1 55 1.6
 B 新叶已成熟 100 11.1 100 5.8
叶片A的净光合速率较低,推测原因可能是:①叶绿素含量低,导致光能吸收(利用)不足(光反应速率低);②气孔相对开放度低,导致二氧化碳供应不足;叶片B叶肉细胞的叶绿体中,数量明显增多的结构是基粒(或类囊体).与A相比,B合成生长素的能力低(弱、差).
(2)如图一是利用通气法来测定植物叶片光合作用强度的装置(装置中通入空气中的CO2浓度不是光合作用的限制因素).将适量叶片置于同化箱中,在适宜温度和一定光照强度下,让空气沿箭头方向缓慢流动,并用CO2分析仪测定M、N两处气体中CO2浓度的变化.
①若图一中M、N两处气体CO2浓度相同,则叶片的光合作用强度等于呼吸作用强度(光合与呼吸颠倒给分).
②如果将该同化箱放在黑暗条件下,测定M、N两处CO2浓度的差值,可反映出叶片呼吸速率(或呼吸强度)的大小.
③在图二中,将对称叶片的一部分(U)遮光,另一部分(V)不遮光,并设法使两部分之间的物质不发生转移.用适宜光照射6h后,在U和V的对应部位截取等单位面积的叶片,烘干称重,分别为Mu和Mv(单位:mg),则该植物叶片实际光合作用速率为(MV-MU)/6mg/h/单位面积.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高二下学期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

如图是胚胎干细胞分离途径示意图。下列说法正确的是

A.图中A所示细胞将来能够发育成胎膜和胎盘

B.胚胎干细胞的体积和细胞核都较小

C.胚胎干细胞可以增殖而不发生分化

D.利用胚胎干细胞培育的人造器官正在大规模应用

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