将青蛙的后趾皮肤剥掉,再将浸有稀硫酸的小纸片贴在该部位,蛙无反应。这是因为已经破坏了该青蛙反射弧的( )
A.感受器 B.传入神经纤维 C.传出神经纤维 D.效应器
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脑干、下丘脑、大脑皮层 | B. | 小脑、下丘脑、大脑皮层 | ||
C. | 小脑、大脑皮层、下丘脑 | D. | 脑干、大脑皮层、下丘脑 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调查农田中田鼠的种群密度 | B. | 调査农田中田螺的种群密度 | ||
C. | 调查土壤中蝇蛆的种群密度 | D. | 调査水中大肠杆菌的种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安长安第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①②表示有关过程),下列有关叙述正确的是( )
A.a、b、c、d分别是T细胞、浆细胞、效应T细胞、B细胞
B.造血干细胞存在于骨髓,自身不能通过有丝分裂进行增殖
C.当再次受到相同抗原刺激时,记忆细胞能迅速增殖分化成c或d
D.细胞a、b、c、d都能对抗原进行特异性识别
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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安长安第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物生长素的叙述中,不正确的是( )
A.在植物体内生长素含量是很少的
B.在植物体内生长素移动的方向是从形态学上端向形态学下端
C.在植物体内生长素的运输不需要能量
D.单侧光下燕麦胚芽鞘尖端的生长素可从向光侧横向运输到背光侧
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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安长安第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是某病原体侵入人体细胞后,人体发生免疫反应的某个阶段示意图,下列相关叙述正确的是( )
A.因为有吞噬细胞参与,所以人体对该病原体的免疫是非特异性免疫
B.病原体进入吞噬细胞的过程,体现了细胞膜的选择透过性
C.③是溶酶体,③处理病原体的过程是非特异性的,处理的目的是暴露抗原
D.物质④最有可能是细胞膜上的载体蛋白
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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安长安第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为神经调节中两个重要的结构模式图,下列选项中错误的是( )
A.图甲中③内的物质为神经递质,它可以和⑥上的特异性受体结合
B.图甲为图乙中结构c的局部放大图
C.在图乙中b受损的情况下,刺激a仍会有感觉,但是肌肉不能收缩
D.图乙中的X为传入神经
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 信息可沿食物链进行双向传递 | B. | 植物可通过化学物质传递信息 | ||
C. | 生态系统的物理信息都来源于环境 | D. | 信息可以调节生物的种间关系 |
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