Question

5．甲状腺激素是一种含碘的氨基酸，人或动物长期碘缺乏往往引起甲状腺肿大．科学家将白鼠随机分为A、B、C、D四组进行实验，探究补碘对治疗甲状腺肿大的作用．
A组：用不含碘的饲料饲喂三个月后，白鼠的甲状腺明显肿大，再用0.26mg/mL的KIO₃进行补碘处理三个月，测定白鼠甲状腺相对质量．
B组：用不含碘的饲料饲喂三个月后，白鼠的甲状腺明显肿大，再用1.30mg/mL的KIO₃进行补碘处理三个月，测定白鼠甲状腺相对质量．
C组：用不含碘的饲料饲喂三个月后，白鼠的甲状腺明显肿大，再用13.00mg/mL的KIO₃进行补碘处理三个月，测定白鼠甲状腺相对质量．
D组（对照组）：用含正常碘的饲料饲喂六个月，测定白鼠甲状腺相对质量．
实验结果如下：

	D 组	A、B、C组 （缺碘饲喂三个月后）	补碘处理三个月后
			A组	B组	C组
甲状腺质量/体重 （mg/100g）	7.99	37.17	15.17	17.85	20.26

据此回答下列问题：
（1）A、B、C组出现甲状腺增生、肿大的原因是：白鼠由于缺碘，不能合成足够的甲状腺激素，通过机体的反馈调节作用机制引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激素的量增加，进而作用于甲状腺，引起甲状腺增生肿大．
（2）本实验的自变量是用不同浓度的KIO₃进行补碘处理．
（3）实验结果分析：A、B、C三组补碘处理组中，补碘处理三个月后，白鼠的甲状腺发生了不同程度的缩小；是否恢复至正常水平？否（是、否）；治疗效果最好的KIO₃浓度是0.26mg/mL．

Answer 1

分析 1、甲状腺激素的分级反馈调节：
下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH），来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），TSH则可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样甲状腺激素就可以维持在相对稳定水平．这就是所谓反馈调节．
2、分析题意和表格：本实验目的是：探究补碘对治疗甲状腺肿的作用，故首先要制备甲状腺肿的小鼠，然后在分为两组，补碘组和不补碘组，根据表格数据可知，治疗甲状腺肿效果最好的KIO₃浓度是0.26 mg/mL．

解答 解：（1）碘是合成甲状腺激素的原料，A、B、C组出现甲状腺增生、肿大的原因是：白鼠由于缺碘，不能合成足够的甲状腺激素，通过机体的反馈调节作用机制引起下丘脑分泌的 促甲状腺激素释放激素 和垂体分泌的  促甲状腺激素的量增加，进而作用于甲状腺，引起甲状腺增生肿大
（2）本实验的目的是：探究补碘对治疗甲状腺肿大的作用．本实验的自变量是用不同浓度的KIO₃进行补碘处理．
（3）分析表中数据可知，各补碘处理组与低碘组相比甲状腺质量/体重都有所减小，说明补碘处理三个月后，大鼠的甲状腺发生了不同程度的缩小；各补碘处理组的甲状腺质量/体重都没有减小到正常碘组的7.99，说明补碘处理均未恢复至正常水平；三组补碘处理组中，KIO₃浓度是0.26 mg/mL的补碘处理组其甲状腺质量/体重减小最明显，说明该浓度治疗效果最好．
故答案为：
（1）反馈    促甲状腺激素释放激素     促甲状腺激素
（2）用不同浓度的KIO₃进行补碘处理
（3）缩小    否     0.26 mg/mL

点评 本题考查甲状腺激素分泌的反馈调节及碘对甲状腺影响实验，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；能从材料中获取有效信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力；能设计实验探究简单生物学事实，并对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力