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下列关于植物组织培养的叙述,正确的有(  )
①培养对象只能是细胞
②目的一定是为了得到植株
③培养过程需要某些植物激素
④单倍体育种用到了植物组织培养技术
⑤植物组织培养的全过程需要照光.
A、①②B、①②③
C、③④D、①②③④⑤
考点:植物培养的条件及过程
专题:
分析:本题主要考查植物组织培养的知识.
植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程,所以花药的离体培养、基因工程中的受体细胞的培养、植物体细胞杂交后杂种细胞的培养以及植物的大量快速繁殖都要用到植物组织培养技术.植物组织培养的过程是外植体
脱分化
愈伤组织
再分化
根、芽→试管苗.脱毒植物苗的取材一般是幼嫩的芽或茎,主要是这些部位不带病毒.植物组织培养过程中,生长素和细胞分裂素同时使用时,两者用量的比例影响着细胞的发育方向(或分化).培养中必须具备植物激素、无机物(矿质元素)、有机物等营养物质.愈伤组织的特点是细胞排列疏松而无规则、呈无定形状态.
解答: 解:①植物组织培养的对象不仅仅是细胞,还可以是植物的组织、器官,①错误;
②植物组织培养的目的不一定是为了得到植株,还可以是细胞代谢产物,人工种子等,②错误;
③植物组织培养过程需要某些植物激素,如生长素和细胞分裂素,③正确;
④单倍体育种中花药离体培养过程就是植物组织培养过程,④正确;
⑤植物组织培养的脱分化需要避光处理,⑤错误.
所以③④正确.
故选:C.
点评:本题主要考查学生对植物组织培养相关知识的记忆和理解能力.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,需要的条件:①消毒灭菌;②一定浓度的植物激素;③适宜的温度;④充足的养料.植物组织培养中植物激素使用:植物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素.
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分离定律的实质是(  )
A、成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离
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D、测交后代性状分离比为1:1

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正常情况下,受精作用不会导致(  )
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B、有性生殖细胞结合后成为体细胞
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煤矿废弃后,恢复其生态环境的关键是(  )
A、优先选择农作物以提高经济效益
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下列叙述错误的是(  )
A、基因工程中拼接基因的工具--DNA连接酶
B、搬运目的基因的运载工具-细菌质粒或噬菌体
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D、基因工程中剪切基因的工具-DNA聚合酶

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下列关于植物组织培养所需营养的叙述,不正确的是(  )
A、MS培养基既含硝态氮又含铵态氮
B、维生素以辅酶的形式参与生物催化剂酶系活动
C、植物生长调节物质包括生长素、细胞分裂素及赤霉素等
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大肠杆菌某生命活动中具有下列图示的碱基配对行为,则下列说法中正确的有(  )
①表示DNA复制过程  
②图中共有5种碱基
③表示转录过程     
④图中共有8种核苷酸
⑤图中的A均代表同一种核苷酸
⑥若X链中的碱基改变,则密码子一定改变
⑦若Y链中的碱基改变,则氨基酸一定改变.
A、③④⑤⑦B、②③④⑥
C、②③④⑦D、①③⑤⑥

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狮子体细胞中有染色体38条,老虎体细胞中也有染色体38条,它们可通过有性杂交产生后代狮虎兽,相关说法正确的是(  )
A、狮与虎能交配产生狮虎兽,无生殖隔离
B、狮虎兽是异源二倍体生物,但高度不育
C、狮虎兽是自然界中没有的新物种
D、狮虎兽的体细胞中有同源染色体19对,38条

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