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    如图中甲、乙、丙三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。三图表示的最可能关系依次是（ ）

    A．竞争、捕食、共生 B．共生、捕食、竞争

    C．竞争、共生、捕食 D．捕食、竞争、共生

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届重庆八中高三上学期适应性月考三生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （1）图中表示葡萄糖变化情况的曲线是 。两种物质的转化是由于萌发的种子产生赤霉素促进α-淀粉酶的生成。种子萌发过程中有机物总量的变化趋势为 。在此环境下种子萌发过程中会发生下列的生理活动有 （填序号，不定项选择）。

    A．光合作用 B．细胞呼吸

    C．有丝分裂 D．减数分裂

    （2）据研究赤霉素可以使大麦种子无需萌发就能产生α-淀粉酶，请根据下列材料和用具加以证明。

    ①材料与用具：淀粉、未萌发的大麦种子、0．1g/mL的NaOH溶液、0．05g/mL的CuSO4溶液、研钵、试管、量筒、酒精灯、大小烧杯等。

    ②实验步骤：

    a．将未萌发的大麦种子均分成A、B两组，A组不处理、B组用赤霉素处理。

    b．一段时间后将A、B两组种子研磨成粉末，把A、B两组等量的粉末分别加到甲、乙两支盛有淀粉溶液的试管中摇匀，在60℃水浴中保温一定时间。

    c．先向甲、乙两支试管中加入1mL0．1g/mL的NaOH溶液，摇匀后再加入1mL0．05g/mL的CuSO4溶液，同时放入50-65℃水浴中加热2min。

    d．观察试管中颜色变化。

    请回答相关问题：

    改正步骤中错误的操作： 。

    改正后的实验预期结果是 。有人认为不需要提供实验材料-淀粉也能达到实验目的，理由是 。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏如东高中高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在去掉尖端的胚芽鞘一侧放置含适宜浓度生长素的琼脂块（如下图）。胚芽鞘的生长情况是

    A．直立生长 B．向右弯曲生长

    C．向左弯曲生长 D．不生长不弯曲

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川阆中中学高二上学期周测五生物试卷（解析版） 题型：综合题

    Ⅰ．下图是生长素与其作用的图解，请据图回答下列问题：

    （1）图中A点和E点的生长素浓度对植物生长的作用是 。

    （2）若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得其向光侧的生长素浓度为f，则其背光侧的生长素浓度y的范围为 。

    （3）若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度z范围应为 。

    （4）若某植物顶芽的生长素浓度为g，则产生顶端优势现象时侧芽的生长素浓度处于__________状态下。

    Ⅱ．下图示为用胚芽鞘所进行的实验过程，图甲、乙中供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。分析回答下列问题：

    （1）实验后，胚芽鞘C发生的现象是 。图乙中胚芽鞘D不能发生C的现象，这说明，生长素在植物体内的运输方向是 。

    （2）如果将A用阿米妥（一种呼吸抑制剂）处理后，甲和乙实验现象相同，推测生长素的运输方式可能是 。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川阆中中学高二上学期周测五生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于群落的结构，以下理解不正确的是（ ）

    A．竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象

    B．动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关

    C．淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关

    D．不同地段生物种类有差别，在水平方向上呈镶嵌分布

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川阆中中学高二上学期周测五生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏大的是（ ）

    A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落

    B．用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内细胞

    C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样

    D．探究土壤中小动物类群丰富度时仅用肉眼对小动物进行观察和分类

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    科目：高中生物 来源：2017届吉林省高三上学期周测9生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某生物研究小组观察到野外四个物种在一天中的平均活动时间（活动时间以%表示）。

    休息

    与其他物种的关系

    进食

    其他活动

    物种A

    20%

    15%与B争夺食物

    55%吃植物种子

    10%

    物种B

    20%

    25%与A争夺食物

    45%吃植物种子

    10%

    物种C

    75%

    15%吃物种A

    10%

    物种D

    75%

    20%吃物种C

    5%

    （1）碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从________开始的。

    （2）组成一个典型的生态系统，除表中设计的生态系统成分外，还应有________。

    （3）根据表中信息，写出该生态系统中可能的营养结构关系。

    （4）物种C与A属于________关系。从食性角度看，物种C、D一天中进食时间较短而休息时间较长，其可能的原因是_______________。假设种群A与种群B争夺食物的时间比例增加，说明种群A与种群B之间的________关系________（填“增强”或“减弱”）。

    （5）经调查，第一年物种A种群数量为N0，如果每年增长率保持不变，且λ＝1．6，第三年该种群数量为________。该食物链中，物种A到物种C的能量传递效率为5%，该数据不在10%～20%这一范围，原因是_______________。

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    科目：高中生物 来源：2017届吉林省高三上学期周测9生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下关于不同群落的结构及其应用叙述正确的是（ ）

    A．草原生态系统中的生物群落没有垂直结构

    B．一座高山上不同的垂直带为群落的垂直结构

    C．合理密植可提高光合产量应用了群落植被分层能充分利用光能的原理

    D．高矮不同农作物套种提高光合产量应用了群落植被分层能充分利用光能的原理

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃天水一中高二理上第二阶段考生物卷（解析版） 题型：选择题

    2015年3月5日，《新英格兰医学杂志》发表一项研究，证实厦门大学夏宁邵教授研发的戊型肝炎疫苗能够提供至少4．5年的持久保护。这是世界首例获得批准的戊肝疫苗。下列叙述正确的是（ ）

    A．接种该疫苗，机体发生的免疫反应属于非特异性免疫

    B．戊型肝炎疫苗属于免疫活性物质

    C．戊型肝炎病毒侵入机体后，能被内环境中的效应T细胞和浆细胞特异性识别

    D．注射戊肝疫苗能够得到持久保护的原因是机体产生了记忆细胞和抗体

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