A. | 雄性激素能促进图2和图3中细胞的形成 | |
B. | 图3产生的子细胞的名称为卵细胞 | |
C. | 图3细胞中有二对同源染色体,有0个四分体 | |
D. | 图1-图3中的图2细胞是孟德尔定律自由组合定律产生的细胞学基础 |
分析 分析题图:图1为有丝分裂后期,图2为同源染色体分离,为减数第一次分裂后期,细胞质均等分裂,为初级精母细胞,图3着丝点分裂,姐妹染色单体分离,没有同源染色体,为减数第二次分裂后期,细胞质不均等分裂,为次级卵母细胞,据此答题.
解答 解:A、根据试题分析,图3为次级卵母细胞,图2为初级精母细胞,雄性激素能促进图2不能促进图3中细胞的形成,A错误;
B、图3产生的子细胞的名称为卵细胞和极体,B错误;
C、图3细胞为减数第二次分裂后期,没有同源染色体,C错误;
D、图2细胞处于减数第一次分裂后期,此时同源染色体分离,非同源染色体自由组合,是孟德尔定律自由组合定律产生的细胞学基础,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA和染色体数目变化规律,能运用所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016湖南衡阳市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是某遗传病的家系图。相关分析正确的是( )
A.该病是由一个基因控制的常染色体上的隐性遗传病
B.7号与8号再生一个患病男孩的几率是1/6
C.11号带有致病基因的几率是3/5
D.12号是患者的几率是0
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 静息时,图1中Ⅰ侧电位为正,Ⅱ侧电位为负 | |
B. | 图2中E为突触前膜,F为突触后膜,C物质释放的方式为主动运输 | |
C. | K+和Na+通过细胞膜与图1中A蛋白密切相关 | |
D. | 图2中D一般为糖蛋白,C与D结合后,引起突触后膜兴奋或抑制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 11054 | B. | 11018 | C. | 10926 | D. | 12746 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞处于减Ⅱ后期,其子细胞为精细胞或第二极体 | |
B. | 该细胞含有2个染色体组,可能为次级精母细胞 | |
C. | 分裂产生该细胞的同时,产生的另一细胞的基因组成为ab | |
D. | 该细胞可能由初级卵母细胞经前期Ⅰ的染色体片段交换后产生的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼气是人体的主要散热途径 | |
B. | 骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官 | |
C. | 有机物的氧化分解是人体产热的重要途径 | |
D. | 下丘脑有体温调节中枢,但冷的感觉是在大脑皮层形成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌在有氧和无氧条件下都可以生存 | |
B. | 培养液中加入葡萄糖的目的是提供营养物质 | |
C. | 发酵过程中持续通入氧气可以提高酒精产量 | |
D. | 发酵产生的CO2可使澄清的石灰水变浑浊 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组织液增加 | B. | 血浆量增加 | C. | 组织液减少 | D. | 淋巴减少 |
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