下图是人体生命活动部分调节示意图，其中甲～丙表示细胞，①～③表示相关过程，X～Z表示相关激素，激素X是一种糖蛋白。
（1）当细胞外液渗透压升高时，刺激 中的渗透压感受器产生兴奋，导致激素Z分泌增加，激素Z的作用是 。
（2）如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物，则该动物激素X的分泌量变化是 。 如果对正常动物注射含激素X的液体，则①、②过程的作用强度将 。
（3）图中甲细胞是 ；图中淋巴因子的作用是 。
（4）毒性弥漫性甲状腺肿，又称“Graves氏病”，是由于机体产生针对促甲状腺激素受体抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如图）。与正常人相比，“Graves氏病”患者Y激素的分泌量 ，体温 。
（1）下丘脑 促进肾小管和集合管对水分的重吸收（2）减少 增强 （3）T细胞 促进B细胞（乙）增殖分化为浆细胞（和记忆细胞）（4）增加 偏高
解析试题分析：当细胞外液渗透压升高时，刺激下丘脑中的渗透压感受器产生兴奋，导致抗利尿激素分泌增加，抗利尿激素可能通过促进肾小管和集合管对水分的重吸收而使尿量减少。（2）激素Y是甲状腺激素，当该激素含量增加时，反过来抑制X激素的分泌，使之分泌减少。激素X是促甲状腺激素，会使Y增多，使抑制作用增强。（3）T细胞能分泌淋巴因子，淋巴因子的作用是促进B细胞（乙）增殖分化为浆细胞（和记忆细胞），增强免疫能力。（4）Graves氏病患者抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，Graves氏病”患者甲状腺激素的分泌量增加，有机物氧化加快，体温升高。
考点：本题考查激素调节和免疫调节相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
图中甲、乙、丙三图分别表示某种生物的三个正在进行分裂的细胞，请据图回：
（1）甲是_______分裂的_______期，有_____条染色体。
（2）存在染色单体的图是_____。丙是______分裂的______期，含 条染色体， 条染色单体。
（3）没有同源染色体的图是______。丙形成的细胞是______。
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（5分）细胞是人体新陈代谢的主要场所，下图所示是肝细胞中所进行的有关化学变化，请据图回答：
（1）肝细胞所处的内环境是 。
| A．血浆 | B．组织液 | C．淋巴 | D．细胞内液 |
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世界上第一只克隆绵羊“多利”的培育程序如图所示，请据图回答：
（1）写出图中a.b所指的细胞工程名称：
a ；b
（2）实施细胞工程a时，所需的受体细胞大多采用动物卵母细胞的原因是
（3）“多利”面部的毛色是 。请根据遗传学原理说明判断依据：
（4）继植物组织培养之后，克隆绵羊的培育成功，证明动物细胞核也具有 。
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（9分）芦荟具有一种特殊的CO2同化方式：夜间气孔开放，吸收CO2转化成苹果酸储存在液泡中（如图一）；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用（如图二）。而植物常见的CO2利用过程如图三所示。请据图回答：
（1）白天，影响芦荟光合作用强度的主要环境因素有 。
（2）芦荟在夜晚不能合成三碳糖，原因是缺少碳反应必需的 。白天芦荟进行光合作用利用的CO2来源有 和 。
（3）在上午10：00点时，若突然降低环境中CO2的浓度，短时间内芦荟C3含量的变化和常见植物细胞中C3含量的变化分别是 、 。
（4）芦荟气孔开、闭的特点是对环境的适应，推测其原生活环境的特点是 。从进化角度看，这种特点的形成是 的结果。
（5）在温室大棚中栽培蔬菜时，如果保持光照强度不变，需要进一步提高蔬菜的光合速率，常用的措施是 。
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（8分）下图是某动物细胞分泌蛋白质的过程示意图。请根据图回答：
⑴此细胞与高等植物根尖分生区细胞相比，一定不含有的细胞结构是 ，该细胞中含有的双层膜结构有 。
⑵给此细胞注入放射性同位素标记氨基酸，检测各细胞器的放射性，则出现顺序依次是 （填数字序号），在这些细胞器中能发生碱基互补配对的是 。
⑶如图过程中能说明生物膜具有一定流动性的证据是 ，能为蛋白质的合成分泌提供能量的场所有 。
⑷与6的细胞识别、免疫反应、信息传递有着密切关系的物质是 。细胞中的各种细胞器的膜在结构和功能上相互联系，共同组成细胞的 。
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（9分）请回答与酵母菌有关的问题：
(1)在基因工程中酵母菌常作为_______________。酵母菌与T2噬菌体都具有的可遗传变异类型是__________________。
(2)从含有酵母菌、醋酸菌、蓝藻的培养液中分离出酵母菌，最简单的培养方法是：在___________条件下进行培养。
(3)在利用酵母菌进行酿酒时，严格密封的情况下发现酒中酸味过重，最可能的原因是______________________。在制作葡萄酒的过程中，假设某同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开，该错误操作是____________________________。
(4)如右图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，在实验过程中酵母菌始终保持活性(忽略实验室的温度和大气压强对实验结果的影响)。
①请填写下表：
| 红色液滴移动情况 | 结论 |
| Ⅰ.向__________移动 | 进行有氧呼吸，同时可能进行无氧呼吸 |
| Ⅱ.不移动 | _____________________________________ |
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下面甲、乙两图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图，请根据甲、乙、丙三图回答下列问题：(甲图是发生渗透作用的初始状态，乙图是发生了较长时间的渗透作用之后，通过漏斗内外的水分子达到平衡的状态。甲图中：①为清水，②为30%的蔗糖溶液) 
(1)要发生渗透作用必须具备2个条件：
A (指明甲图中相应部位)，B 。
(2)比较乙图中①和②处溶液浓度的大小： 。
(3)丙图中④的名称为 ，是由细胞膜、液泡膜和_______________（填文字）组成，甲图中的③相当于丙图中的 。
(4)若把根毛细胞放入30%的蔗糖溶液中，它将出现 ，再放入清水中，它又出现 。
(5) 盐碱地中的植物常出现萎蔫现象，其原因是 。
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糖尿病有多种病因，如图所示①、②和③是由三种自身免疫病引起的糖尿病，请据图回答下列问题：
（1）图示中不同浆细胞产生的抗体的化学本质是_____________；不同受体主要分布在胰岛B细胞和靶细胞的__________ (结构名称)，体现了该结构具有_____________功能。
（2）图中①所示浆细胞产生的抗体(Y1)与胰岛B细胞上的受体结合，导致胰岛B细胞对__________________的敏感度降低，胰岛素的分泌量减少，血糖浓度升高。
（3）图中②所示的自身免疫病，其患病机理是__________________，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高。
（4）图中③表示浆细胞产生的抗体(Y3)与________________结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。
（5）在上述三种自身免疫病中可以通过注射胰岛素进行治疗的自身免疫病为________ （填数字）。有一种青少年型(II型)糖尿病患者，经检查发现血液中胰岛素含量正常，但患者仍表现出糖尿症状，最有可能类似于图示中的_______________（填数字）。
（6）在正常的血糖调节过程中，胰岛素分泌增多，会导致血糖浓度降低；降低的血糖浓度又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌，这种调节方式属于__________________。
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