分析 由图可知细胞分裂素和赤霉素对种子的萌发起促进作用,脱落酸对种子的萌发起抑制作用.
解答 解:(1)由图可知细胞分裂素和赤霉素对种子的萌发起促进作用,脱落酸对种子的萌发起抑制作用.在种子萌发生理活动中赤霉素与脱落酸之间存在拮抗作用.由图可知植物的生命活动,不受单一激素的调节,而是多种激素相互作用共同调节发挥作用的.
(2)破除种子休眠可用赤霉素或细胞分裂素处理,但由于植本身产生的激素极少,所以生产上一般用的是人工合成 的此类激素的类似物激素类似物,因为该物质的原料丰富,生产过程简单,在植物体内不易降解,效果稳定.
故答案为:
(1)萌发拮抗单一 多种
(2)赤霉素 细胞分裂素 人工合成 不易降解
点评 本题考查植物激素的作用,意在考查理论联系实际并结合图示信息,综合运用所学知识解决社会生活中的一些生物学问题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在$\frac{K}{2}$ 时控制有害动物最有效 | |
B. | 种群中的个体数量不可能超过K | |
C. | 该图可用于实践中估算种群最大净补充量 | |
D. | 在$\frac{K}{2}$ 时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核膜属于生物膜系统 | |
B. | 染色体是遗传物质DNA和RNA的载体 | |
C. | 核仁与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关 | |
D. | 原核细胞的拟核除没有核膜外,其余的与真核细胞的细胞核没有差别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该植物三种性别的基因型中纯合子有三种 | |
B. | 基因型为A+A+和aa的植株混合种植,F1中只有一种基因型 | |
C. | 雌株与雄株杂交的子代中雌株占75% | |
D. | 基因型为A+a的植株白交两代,F2中雄株占$\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此生物是动物,因为能将淀粉转化为糖原 | |
B. | 淀粉和糖原都是储存能量的多糖,麦芽糖是二糖 | |
C. | 上述四种糖类物质不可能存在于同一个细胞中 | |
D. | 淀粉、糖原和麦芽糖水解的产物相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体结构的统一性 | B. | 植物细胞与动物细胞的区别 | ||
C. | 细胞为什么要产生新细胞 | D. | 细胞是一个完全独立的单位 |
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