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右图表示植物不同器官对生长素的反应,请据图回答:         

  

(1)促进茎生长的生长素最适浓度是         mol/L,此浓度对根的生长的效应是                      

(2)A点所对应的生长素浓度,对茎、芽、根生长的效应依次是                        。(3)B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是                                

(4)从图中分析,根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异,三者敏感程度依次增强是                    

(5)若想培养无根豆芽,配制的生长素浓度应为             

(6)纵观三条曲线可见生长素对同一植物的                                不同,单独看一条曲线表明生长素具有                              

 

【答案】

(11分)(1)10-4;抑制生长(2)促进生长、促进生长、抑制生长(3)不促进、也不抑制生长(4)茎、芽、根(5)10-4(6)不同器官的作用程度不同;双重性

【解析】依题意,生长素的不同浓度对植物各器官的影响(促进或抑制生长)是不同的。对不同器官来说,都有各自对应的使生长最旺盛的生长素浓度。(1)依图可知,在10-8M浓度下,芽的生长最旺盛,此即促进芽生长的生长素最适浓度;但对于根来说,这一浓度为根生长受抑制最强烈的时候,其受抑制几乎达到顶点。(2)B点是芽与茎受生长素浓度影响曲线的交叉点,无论是位于茎的上升段还是芽的下降段,都是在促进两者的生长。(3)C点位于横坐标轴上,其促进或抑制均为零,因而对茎生长无影响生长素对植物的生长作用具有两重性。在较低浓度范围内,生长素促进植物生长;在较高浓度范围内,抑制植物生长。生长素对植物生长作用的两重性,不同植物种类对生长素浓度反应不一样,同一种生物的不同器官也反应不一样。一般来说,同种植物的根、芽、茎三者相比较,根对生长素最敏感,芽次之,茎最不敏感,往往对茎来说是较低浓度范围,能促进茎生长,但对根来说,已经是较高浓度,抑制其生长影响生长素分布的因素有很多,其中单侧光、重力是典型因素。植物根的向地生长以及茎的背地生长均与重力影响生长素分布不均有关。近地面生长素分布较多,对于根即为较高浓度,抑制近地面细胞生长,使远地面细胞生长快,根向下弯曲;茎则相反,近地面细胞由于有生长素的促进,其生长速度快于远地面,表现为向上弯曲生长。因此,在分析生长素作用时,一定要根据不同器官的情况做适当分析,方可得出正确结论。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

(分)右图表示植物不同器官对生长素的反应。观察后据图完成下列问题:?

(1)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是________,对芽生长的效应是________(填“促进”或“抑制”)。?

(2)在农业生产上用萘乙酸溶液浸泡植物插条生根时,除了考虑最适浓度外,还应考虑的因素有______(至少回答两点)。?

(3)有人发现在植物根向地性弯曲部位除了生长素的分布不同外,在近地侧同时也集中了大部分的乙烯。由此可知:植物的生长发育过程是由于________________的结果。?

(4)在植物的生长发育过程中达尔文在研究生长素时将带有尖端的金丝雀草的胚芽鞘C和除去尖端的金丝雀草的胚芽鞘D置于单侧光下,结果C弯向光源生长,D不生长也不弯曲。该实验的推论是什么?植物的向光性对植物叶片生长有什么意义?

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省淮安中学高二上学期期末考试生物试卷必修(带解析) 题型:综合题

( 6分)I:右图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答:

(1)促进芽生长的最适生长素浓度是      c/mol·L-1
(2)A点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是  ______,B点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是         ___       
II:下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图据图回答:
                                                 
 
(1)甲图中f表示的结构是       ,乙图是甲图中    (填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的胞体膜或树突膜。
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是         

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省济宁市鱼台二中高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

(6分)右图表示植物不同器官对生长素的反应,请据图回答:

(1)促进茎生长的生长素最适浓度是        mol/L,此浓度对芽的生长
的效应是                 。若想培养无根豆芽,配制的生长素浓度最好应
             
(2)从图中分析,根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异,三者敏感程度
依次增强是               
(3)对于同一器官来说,生长素的作用与浓度的关系一般情况下是                                   体现了生长素作用的             

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科目:高中生物 来源:2013届福建省晋江市高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:综合题

右图表示植物不同器官对生长素的反应,请据图回答: 

       

(1)促进茎生长的生长素最适浓度是         mol/L,此浓度对根的生长的效应是                      

(2)B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是       

(3)若想培养无根豆芽,配制的生长素浓度应为             

(4)纵观三条曲线可见生长素对同一植物的                           不同,单独看一条曲线表明生长素具有           

 

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科目:高中生物 来源:2013届江苏省高二上学期期中考试生物试卷(必修) 题型:综合题

(6分)右图表示植物不同器官对生长素的反应,请据图回答: 

(1)促进茎生长的生长素最适浓度是         mol/L,此浓度对芽的生长的效应是                  。若想培养无根豆芽,配制的生长素浓度最好应为             

(2)从图中分析,根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异,三者敏感程度依次增强是               

(3)对于同一器官来说,生长素的作用与浓度的关系一般情况下是                         

                      体现了生长素作用的             

 

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