若在如图中的C和D两点的细胞膜表面安放电极,中间接记录仪(电流左进右出为+),当信号在神经细胞间传导时,记录仪检测到的结果是( )
A.
B.
C.
D.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
一段朽木,上面长满了苔藓、地衣朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等,树洞中还有老鼠、蜘蛛等生物.下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是( )
A.一块稻田里的全部虫害 B.一个池塘中的全部鲤鱼
C.一片松林中的全部生物 D.一间充满生机的温室大棚
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省永州市高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面有关人体神经调节的叙述,不正确的是( )
A.兴奋在神经元与神经元之间是通过突触间隙来传递的
B.突触小泡释放递质时,进入线粒体的ADP量会明显增多
C.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
D.学习是人体通过神经系统不断接受环境的变化而形成新行为的过程
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省益阳市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图中的a、b、c分别表示人体内三种细胞外液,细胞1、2、3分别表示处于该细胞外液中的多种细胞,箭头表示这三种液体之间的相互关系.下列有关叙述中正确的是( )
①液体a的蛋白质含量最高 ②细胞2中有的种类不消耗O2
③液体c可能含有激素和消化酶 ④细胞3的种类最多.
A.②③ B.③④ C.①② D.②④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省益阳市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于森林群落的叙述,错误的是( )
A.碳可在森林群落和无机环境之间进行循环
B.森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象
C.互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中
D.群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省益阳市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下为人体的体温与水盐平衡调节示意图,abcd各代表激素.有关叙述不正确的是( )
A.下丘脑与垂体之间既有神经联系,又有血液联系
B.当受到寒冷刺激时,a、b、c分泌均会增加
C.大量饮水后d的分泌增多,肾小管和集合管对水的重吸收增强
D.体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
基因组合 | A Bb | A bb | A BB或aa |
植物颜色 | 粉色 | 红色 | 白色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水泡出现是因为细胞衰老导致细胞膜的通透性改变而引起的 | |
B. | 免疫系统清除被病原体感染的细胞属于细胞坏死的过程 | |
C. | 溃烂处的修复过程体现丁人体部分细胞具有全能性 | |
D. | 溃烂处的修复过程会有中心体、核糖体、线粒体等细胞器的参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻属于生命系统最基本的结构层次 | |
B. | 精子不具有细胞结构,只有形成受精卵,才具有细胞的结构和功能 | |
C. | 一个变形虫既可以说是细胞生命层次,也可以说是个体生命层次 | |
D. | 生态系统是生命系统中的一个结构层次 |
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