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研究人员对草原生态系统进行了相关的生态学调查,将主要物种绘制成食物网结构模式图(如图)

(1)该生态系统中至少有
 
个种群,请举出既有捕食又有竞争关系的一对生物:
 
属于次级消费者的是
 
.如果狐狸数量减少时,鹰的数量将会
 

(2)假设E(20000kJ)表示牧草一年固定的太阳能总量,E1、E2、E3(E1+E2+E3=3000kJ)分别表示牲畜、昆虫和鼠三者同化的能量.牧草呼吸消耗的能量为2500kJ,牲畜、昆虫和鼠三者呼吸消耗的能量为600kJ,三者粪便中的能量为500kJ,则该食物网中由第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率为
 
.若该生态系统中第一营养级同化的能量为2×108kJ,按能量传递效率10%计算,鹰最终获得的能量最大值为
 

(3)为保护牧草,牧民采取措施控制鼠类大量繁殖的目的是
 

(4)图二曲线所示种群在1~20年中种群数量最多的是第
 
年,种群数量下降的时间段是
 
年.
(5)该草原在第10年曾发生火灾,“野火烧不尽,春风吹又生”是对火灾过后草原生物群落
 
过程的真实写照.
考点:生态系统的结构,群落的演替,生态系统的功能
专题:
分析:据图分析:图一表示某草原生态系统的食物网及能量流动关系,其中牧草是生产者,牲畜、昆虫、鼠是初级消费者,人、食虫鸟、狐狸、鹰是次级消费者.生态系统中流动的能量是生产者固定队太阳能,能量流动具有单向流动,逐级递减的特点;图二表示某种群30年间的种群数量变化情况,根据题意,λ-1>0,表示种群数量持续增加,λ-1=0,表示种群数量基本不变,维持稳定,λ-1<0,表示种群数量持续减少.
解答: 解:(1)该生态系统中至少包括牧草、牲畜、昆虫、鼠、人、食虫鸟、狐狸、鹰等8个种群,至少还有一个分解者的种群,共9个种群;鹰与狐狸共同以鼠为食物,属于竞争关系,同时,鹰又捕食狐狸,所以,鹰与狐狸既有捕食又有竞争关系;人、食虫鸟、狐狸、鹰属于次级消费者,如果狐狸数量减少时,鼠的数量会迅速增加,导致鹰的数量将会增加.
(2)生态系统的能量传递效率=下一营养级的同化量÷上一营养级的同化量×100%=(E1+E2+E3=3000kJ)÷E(20000kJ)×100%=15%;
若该生态系统中第一营养级同化的能量为2×108kJ,按能量传递效率10%计算,鹰最终获得的能量应该按牧草→鼠→鹰这条食物链计算,终获得的能量最大值为2×106KJ.
(3)生态系统的能量流动在实践中的意义之一就是调整生态系统能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分.
(4)图二曲线所示种群在1~20年中种群数量在第十年末才降到λ-1=0,所以种群数量最多的是第十年,第10~20年λ-1<0,种群数量持续下降.
(5)过火草原上的群落演替是次生演替.
故答案为:
(1)9   鹰与狐狸   人、食虫鸟、狐狸、鹰    升高
(2)15%   2×106KJ
(3)调整生态系统能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
(4)10   10~20
(5)次生演替
点评:本题结合图示主要考查生态系统的结构和功能,意在提高学生学会识图判断和综合运用所学相关知识点的能力,有一定的难度.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞有丝分裂过程中,当染色体、染色单体和DNA分子三者数量之比为1:2:2时,所处的分裂时期应是(  )
A、前期和中期
B、中期和后期
C、后期和末期
D、前期和末期

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为普通小麦(异源六倍体)的形成过程示意图,请据图回答下列问题:

(1)二倍体的一粒小麦和二倍体的山羊草杂交产生甲.甲的体细胞中含有
 
个染色体组.由于甲的体细胞中无
 
,所以甲不育.
(2)假如从播种到收获种子需1年时间,且所有的有性杂交都从播种开始.理论上从一粒小麦和山羊草开始到产生的普通小麦的幼苗至少需
 
年时间.
(3)从图示过程看,自然界形成普通小麦的遗传学原理主要是
 

(4)与普通小麦的形成过程相比较,基因工程育种的突出优点是:①
 
;②
 

(5)我国育种工作者利用野生黑麦与普通小麦培育出了既高产又适应高原环境的八倍体小黑麦.请判断八倍体小黑麦是否为一个新种?
 
.物种形成的三个基本环节是:
 
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤,其中核心步骤是
 
;PCR技术扩增目的基因是基因工程中常用的技术手段,这一技术的原理是
 

(2)植物组织培养的主要原理是植物细胞具有
 
,具体过程是在
 
(填写特殊的条件)和人工控制条件下,将离体的植物器官、组织、细胞培养在人工配制的培养基上,给予适宜的条件,诱导其经过
 
产生愈伤组织,最终形成完整的植株.
(3)克隆动物实际上是用
 
方法得到的动物,也就是将一个细胞的细胞核,移入一个已经去掉细胞核的
 
细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,最终发育为动物个体.
(4)生态工程是实现
 
经济最重要的手段之一,请写出它遵循的基本原理(答两项):
 

(5)下列有关现代生物技术的叙述正确的是
 

A.基因工程与蛋白质工程都能制造出新的蛋白质
B.动物细胞培养时通常需发添加血清或血浆
C.动物胚胎移植时,通常要在体外培养到囊胚期
D.DNA连接酶和DNA聚合酶都能使核苷酸之间形成磷酸二酯键,属于同一种酶.

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科目:高中生物 来源: 题型:

最近几年我国云南省许多地区发生了严重干旱,旱灾对当地生物多样性造成的损害影响深远,自然状态下在短期内无法得到恢复,有的影响甚至永远无法恢复.对此理解正确的是(  )
A、当地生态系统自身就不具备抵抗干旱的能力
B、干旱只影响了当地的物种多样性,并不影响基因多样性
C、随着干旱时间的延长,生态系统的抵抗力稳定性减弱
D、某种生物灭绝后,其在食物网中的位置无法被其他生物替代

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质或条件中,哪项是光合作用暗反应所必需的(  )
A、叶绿素
B、ATP
C、光
D、O2

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述不正确的是(  )
A、给硝化细菌提供14CO2,可以检测出14C6H12O6
B、给水稻提供14CO214C的转移途径大致是:14CO214C3→(14CH2O)
C、给水稻提供H218O,一段时间后,其叶肉细胞内不可能出现C6H1218O6
D、小白鼠吸入18O2,在其尿液中可以检测到H218O

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为高等绿色植物光合作用图解,以下说法正确的是(  )
A、①是光合色素,分布在叶绿体和细胞质基质中
B、②是氧气,可参与有氧呼吸的第三阶段
C、③是三碳化合物,能被氧化为(CH2O)
D、④是ATP,在叶绿体基质中生成

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示某绿色植物光合作用中光照强度和氧气释放速率的关系.图2表示该植物在某一光强度时光合作用产生氧气总量和时间的关系.以下相关叙述不正确的是(  )
A、图1表明25℃条件下,当光照强度为1千勒克司时光合强度与呼吸强度相等
B、图2表明25℃条件下,光合作用每小时所产生的氧气总量比15℃时多10毫升
C、图1表明光照强度低于2.5千勒克司,15℃条件更有利于有机物积累
D、图2中氧气产生总量,是在光照强度为4千勒克司下的测定值

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同步练习册答案