下图是生态系统中硫循环和碳循环及其相互关系的简图,请分析回答下列问题:
(1)如果此图是一个草原生态系统,则④的复杂程度能体现出这个生态系统________的大小。
(2)如果该生态系统中次级消费者增重2 kg,至少需要生产者提供________kg。
(3)若要提高该生态系统的抵抗力稳定性,一般可采用的措施为________。
(4)在硫循环的过程中,除图中所示过程外,大气中二氧化硫的来源还应有________。
(5)碳和硫在生物群落中流动形式依次为________、________。
(6)若短时间内大气中二氧化碳和二氧化硫迅速增加,会造成的全球性环境问题依次是________、________。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图是生态系统中硫循环和碳循环及其相互关系的简图,请分析回答下列问题:?
(1)如果图示是一个草原生态系统,图中标号 所代表的内容能体现出这个生态系统自动调节能力的大小。?
(2)如果该生态系统中次级消费者增重2 kg,至少需要生产者提供 kg。?
(3)若要提高该生态系统的抵抗力稳定性,一般可采用的措施为 。?
(4)在硫循环中,除图中所示过程外,大气中二氧化硫的来源还应有 。?
(5)碳和硫在生物群落中的流动形式依次为 。?
(6)若短时间内大气中二氧化碳和二氧化硫迅速增加,会造成的全球性环境问题依次是 。?
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图是生态系统中硫循环和碳循环及其相互关系的简图,请分析回答下列问题。
(1)如果图示是一个草原生态系统,图中标号 所代表的内容能体现出这个生态系统自动调节能力的大小。
(2)如果该生态系统中次级消费者增重2kg,至少需要生产者提供 kg。
(3)若要提高该生态系统的抵抗力稳定性,一般可采用的措施为
(4)在硫循环中,除图中所示过程外,大气中二氧化硫的来源还应有
(5)碳和硫在生物群落中流动形式依次为 。
(6)若短时间内大气中二氧化碳和二氧化硫迅速增加,会造成的全球性环境问题依次是 。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东省普宁二中高二11月月考生物试卷 题型:综合题
(10分)下图是生态系统中硫循环和碳循环及其相互关系的简图,请分析回答下列问题:
(1)如图示是一个草原生态系统,图中标号
所代表的内容能体现出这个生态系统自动调节能力的大小。
(2)如果该生态系统中次级消费者增重2kg,至少需要生产者提供 kg。
(3)若要提高该生态系统的抵抗力稳定性,一般可采用的措施为 。
(4)碳和硫在生物群落中流动形式依次为 。
(5)若短时间内大气中二氧化碳和二氧化硫迅速增加,会造成的全球性环境问题是 。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年陕西省高三第二次质量检测生物试 题型:综合题
下图是生态系统中硫循环和碳循环及其相互关系的简图,请分析回答下列问题:
(1)如果图示是一个草原生态系统,则图中标号 所代表的内容能体现出这个生态系统自动调节能力的大小。
(2)如果生态系统中次级消费者增加5KJ,至少需要生产者提供 KJ。
(3)若要提高生态系统的抵抗力稳定性,一般可采用的措施为 。
(4)在硫循环中,除图中所示过程外,大气中二氧化硫的来源还应有 。
(5)碳在生物群落与无机环境之间的循环,主要以 形式进行;硫在生物群落中各营养级之间以 形式流动。
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科目:高中生物 来源:2013届广东省高二11月月考生物试卷 题型:综合题
(10分)下图是生态系统中硫循环和碳循环及其相互关系的简图,请分析回答下列问题:
(1)如图示是一个草原生态系统,图中标号
所代表的内容能体现出这个生态系统自动调节能力的大小。
(2)如果该生态系统中次级消费者增重2kg,至少需要生产者提供 kg。
(3)若要提高该生态系统的抵抗力稳定性,一般可采用的措施为 。
(4)碳和硫在生物群落中流动形式依次为 。
(5)若短时间内大气中二氧化碳和二氧化硫迅速增加,会造成的全球性环境问题是 。
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